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FÁBULA DA CONVIVÊNCIA “Durante uma era glacial muito remota, quando parte do globo terrestre estava coberto por densas camadas de gelo, muitos animais não resistiram ao frio intenso e morreram, indefesos, por não se adaptarem às condições de um clima hostil. Aí uma grande manada de porcos espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, começou a se unir, ajuntando-se mais e mais. Cada um podia sentir o calor do corpo do outro e, todos juntos, bem unidos, agasalhavam-se mutuamente, aqueciam-se, reunindo condições para enfrentar por mais tempo aquele inverno tenebroso. No entanto, não aguentaram viver assim por muito tempo: os espinhos de seus corpos começaram a ferir os companheiros mais próximos, justamente aqueles que mais lhes forneciam o calor vital. Por isso, afastaram-se feridos, magoados, sofridos. Dispersaram-se por não suportar mais tempo os espinhos de seus semelhantes. Afinal, doíam muito… Mas logo perceberam que essa não foi a melhor solução. Afastados, separados, começaram a morrer. Os que não morreram voltaram a se aproximar, pouco a pouco, com jeito, com precauções, de tal forma que, unidos, cada qual conservava uma certa distância do outro, mínima, mas o suficiente para conviver sem ferir, para sobreviver sem magoar, sem causar nenhum dano recíproco. Resultado: suportaram-se, resistindo à era glacial. E o mais importante: sobreviveram”. Schopenhauer É fácil trocar palavras, difícil é interpretar o silêncio! É fácil caminhar lado a lado, difícil

profissional. Moscovici (1998) afirma que a competência técnica para cada profissional não é posta em dúvida, uma vez que todos reconhecem que qualquer profissional precisa ser competente em sua área específica de atividade. Competência Interpessoal: Faz parte das habilidades sociais que exigem atitudes adequadas para lidar com situações do dia-a-dia. Um profissional pode ter grande habilidade técnica para desenvolver suas tarefas, mas mesmo assim, precisará estar…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 INSTRUÇÕES PARA A QUESTÃO 1 Leia atentamente o seguinte texto: Durante uma era muito remota, quando parte do globo terrestre esteve coberto por densas camadas de gelo, muitos animais não resistiram ao frio intenso e morreram indefesos, por não se adaptarem às condições do clima hostil. Foi então que uma grande manada de porcos-espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, começou a…

é um relato centrado num fato ou acontecimento; há personagem(ns) atuando e um narrador que relata a ação. A narração é um tipo de texto marcado pela temporalidade. Ou seja, como seu material é o fato e a ação que envolve personagens, a progressão temporal é essencial para seu desenrolar: as ações direcionam-se para um conflito que requer uma solução, o que nos permite concluir que chegaremos a uma situação nova. Portanto, a sucessão de acontecimentos que leva a uma transformação, a uma…

Leia atentamente o seguinte texto: Durante uma era muito remota, quando parte do globo terrestre esteve coberto por densas camadas de gelo, muitos animais não resistiram ao frio intenso e morreram indefesos, por não se adaptarem às condições do clima hostil. Foi então que uma grande manada de porcos-espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, começou a unir-se, juntar-se mais e mais. Assim, cada um podia sentir o calor do corpo do outro. Todos juntos, bem unidos,…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – Nova Esperança - PR Projeto de Literatura – 2011 Turmas: 1º ao 5º ano (adaptando-o a cada faixa-etária) Duração: Ano de 2011 Introdução Há uma intrínseca relação entre literatura infantil e escola, até hoje constatada em grande parte dos textos destinados à infância. Os aspectos lúdicos, que deveriam conduzir o processo de amadurecimento infantil através da literatura, dão espaço ao caráter pedagógico, educativo, associando a arte a…

Aula1tema_Visão de mundo Questões para Acompanhamento da Aprendizagem_ Questão 1 ‘A partir do argumento de que “cada indivíduo cria a própria visão de mundo, baseada em sua percepção do cotidiano e daquilo que mais o afeta” (livro-texto), é possível deduzir que: I) E m decorrência da velocidade das mudanças, a pessoa que não conseguir se atualizar estará ultrapassada. (II) Cada um de nós precisa estabelecer a sua visão de mundo perante as mudanças que permeiam a sociedade. III)…

assim mesmo”, ou “isso nunca vai mudar”, ou melhor “pra que mudar, sempre foi assim”, entre outros pensamentos. O processo criativo não ocorre como se fosse um passe de mágica, ao contrário, exige: Determinação; Coragem; Disciplina; Muito trabalho. Podemos dizer que este processo é composto por cinco fases bem distintas, são elas: 1. Preparação; 2. Incubação; 3. Iluminação; 4. Implementação; 5. Verificação. Além disso existem outros ingredientes que estão relacionados ao fator humano…

humanidade. A paz e a justiça são palavras vazias e capciosas se não houver, da parte de cada cidadão, o propósito de começar sempre de si mesmo – ao invés de se contentar em apontar as falhas dos outros –, respeitando as normas comuns da convivência civil, lutando contra o orgulho e o egoísmo e colocando o bem comum acima dos próprios interesses. Tudo isso só acontece quando se reconhece em cada pessoa um irmão ou uma irmã e se olha para a humanidade como a própria família, da qual se é…

........ 3. Oficina pedagógica: Valores humanos em discussão.................................... 4. Texto para reflexão: O homem, seu cavalo e seu cão................................... CAPITULO II Respeito: uma atitude para dar e receber.......................................................... Proposta de trabalho: 1. Dinâmica de grupo: Exercício das qualidades................................................ 2. Texto para reflexão: Era uma…