matematica

3) Um prêmio de R$ 390,00 foi distribuído entre duas pessoas em partes que são inversamente proporcionais aos números de faltas que cada uma teve em seu trabalho. A pessoa A teve 5 altas, enquanto a pessoa B teve 8 faltas. Qual a parte do prêmio que coube a cada uma? total de faltas 13 390/13=30 apessoa que faltou 5 vezes 8*30=240 a pessoa que faltou 8 vezes 5*30=150 4) Precisamos repartir R$ 5 000,00 entre Marcelo, 7anos, Luciano, 8 anos e Alexandre, 10 anos de modo que cada um receba uma quantia proporcional à sua idade. Como devemos fazer essa divisão? Regra de Três Simples 1) Se 35 m de um tecido custam R$ 180,00, quanto se pagará por 18 m? 35 __________ 180 18 __________ x 35x = 3240 x = 92 , 5 2) Uma obra pode ser feita por 60 operários em 30 dias. Quantos dias demorarão 80 operários para fazer a mesma obra? 60-------------30 80-------------x x = 2400/60 x = 40 40-30 = 10 Eles farão a obra em dez dias a menos 30-10 = 20 Farão a obra em 20 dias 3) Em 15 dias de trabalho, um operário ganha $ 600,00. Quanto deverá receber por 40 dias de trabalho? 15 - 600 40 – x 15x =40*600 x = 24000/15 = R$ 1600 4) Um trem percorreu 24,5 km em 28 min. Que distância percorreria, com a mesma velocidade, em 54 min.? 24.5----28 x---------54 28x=24.5*54 28x=1323 x=1323/28 x=47.25 km 5) Um empreiteiro calculou terminar uma obra em 32 dias, empregando 15 operários. Tendo conseguido apenas 12 operários, em quantos dias…

Matemática para CEF Teoria e Exercícios Comentados Prof Alexandre Azevedo – Aula 00 AULA 00: Juros Simples e Compostos SUMÁRIO 1.Apresentação 2.Cronograma 3.Porcentagem 3.1 Aumento de x% 3.2 Redução de x% 3.3 Aumentos sucessivos 4. Juros Simples 5. Juros Compostos 6. Juros Ordinários(Comerciais) e Exatos 7. Questões Resolvidas em Aula 8. Gabarito Prof. Alexandre Azevedo PÁGINA 02 05 06 07 08 09 12 18 47 57 67 www.estrategiaconcursos.com.br 1…

Matemática para CEF Teoria e Exercícios Comentados Prof Alexandre Azevedo – Aula 00 AULA 00: Juros Simples e Compostos SUMÁRIO 1.Apresentação 2.Cronograma 3.Porcentagem 3.1 Aumento de x% 3.2 Redução de x% 3.3 Aumentos sucessivos 4. Juros Simples 5. Juros Compostos 6. Juros Ordinários(Comerciais) e Exatos 7. Questões Resolvidas em Aula 8. Gabarito Prof. Alexandre Azevedo PÁGINA 02 05 06 07 08 09 12 18 47 57 67 www.estrategiaconcursos.com.br 1…

ramo da matemática que se ocupa do estudo do valor do dinheiro ao longo do tempo. Seu campo de aplicação são as operações financeiras, entendendo-se como tais as de empréstimo, financiamento, aplicação e investimento. Seu principal objetivo é fornecer instrumentos matemáticos (fórmulas, tabelas, gráficos, diagramas) que permitam a análise e a comparação de operações financeiras e a tomada de decisão quanto a elas. Vejamos alguns conceitos para melhor compreendermos o objetivo da…

A matemática financeira tem como objetivo principal estudar o valor do dinheiro em função do tempo. Este conceito, aparentemente simples, tem vários detalhes quanto à forma de estudo do valor do dinheiro tempo. Vejamos alguns conceitos para melhor compreendermos o objetivo da matemática financeira.  Risco: quando estamos concedendo crédito, estamos mesmo é analisando o risco contido nas operações de crédito. Os conceitos de matemática financeira serão importantes para medir o risco…

criam sua própria metodologia de trabalho. Devido à concorrência, a preocupação das empresas está voltada muito mais na ênfase dos custos do que em qualidade agregada ao produto. O objetivo da pesquisa é abordar a melhoria nos processos de software segundo os principais modelos de qualidade e de maturidade de softwares existentes no mercado empresarial. Para obter vantagem competitiva, bem como a satisfação dos clientes, as empresas devem buscar a maturidade dos processos, eliminar as…

Análise da Viabilidade Econômica e Financeira de Projetos. Orçamento de Capital. Risco em Projetos. Ponto de Equilíbrio e a Alavancagem Operacional. Aceleração de Projetos (crashing projects).Atividades concomitantes (fast track). O Cronograma Físico Financeiro. Nivelamento de Recursos (resource leveling). Tempo mais cedo/mais tarde. Gerenciamento do projeto pelo método do Valor agregado (Earned Value Management). 1.2 Carga horária total 60 horas.aula 1.3 Objetivos Apresentar os…

= {1, 2,3}, então o conjunto N é: a) vazio b) Impossível de ser determinado c) {4,5} d) {1, 2,3}. e) {1, 2, 3, 4,5}. 4. Se A, B e A  B são conjuntos com 90, 50 e 30 elementos, respectivamente, então os números de elementos co conjunto A  B é: a) 10 b) 70 c) 110 d) 85 e) 170 A= 90 B= 50 A  B= 30 A  B= 90 + 50 - 30 A  B= 140 - 30 A  B= 110 1. (ITAJUBA) Dada à progressão (5, 8, 11,...), determine o 21º termo: a) 65 An = a1 + (n - 1) r A21 =…

determinada.  Toda vez que a data de referência de um valor é mudada, devem ser feitos cálculos de atualização.  A Matemática Financeira estuda as relações entre os valores financeiros e suas datas. Introdução  Sobras dos bens de consumo.  Comercialização ensejando a criação das moedas de troca.  Responsabilidade da análise dos resultados dos cálculos – ser humano.  Calculadoras programáveis, microcomputadores, computadores de grande porte, programas de cálculo, planilhas…

Análise da Viabilidade Econômica e Financeira de Projetos. Orçamento de Capital. Risco em Projetos. Ponto de Equilíbrio e a Alavancagem Operacional. Financiamento de projetos. Leasing. 1.2 Carga horária total 1.3 Objetivos Analisar a viabilidade financeira de projetos. Apresentar e operacionalizar os conceitos de alavancagem operacional e ponto de equilíbrio operacional. 1.4 Conteúdo programático Analisar viabilidade financeira de projetos. Tipos de Projetos. Análise de…