Dramatização Escola Limpa

2) 2- A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA - OBSERVAÇÃO DA ESCOLA (anexo 1) 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: Escola Wanda David Aguiar Endereço:AV. Estrela Dalva n 733 Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( x ) Séries ofertadas: Ensino Fundamental 1 e 2, e Ensino Medio Número de alunos:1.200alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes…

diferentes situações. - Organizar o pensamento por meio de registro. - Estruturar um texto com coesão e coerência. - Escrita* - Escrita espontânea do próprio nome. - Escrita espontânea como expressão de ideias e sentimentos. Livro p. 149, 150. - Dramatização. - Desenho e escrita de objetos, cenas e situações. - Produzir textos individuais e ou coletivos oralmente e construir gradativamente a redação dos mesmos. - Organização de fichas em seqüência (histórias em texto ou HQ) - Exploração…

se encerra com a comparação entre produtos ou marcas competidoras. A comparação pode envolver outras áreas e dar-se até entre produtos diferentes. Um bom exemplo é a campanha da Bombril: "A champanha subiu, o que limpa a taça não; o que se põe nas caçarolas subiu, o que serve para limpá-las, não". Também nessa direção, o desafio pode ser de grande utilidade, desde que o criador não caia no fácil erro da soberba. Analogia: É a relação de semelhança entre duas coisas…

atividades expressivas 3- ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS 3.1- MOBILIZAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS Usaremos; -- histórias sobre meio ambiente -- cantinhos sobre o meio ambiente -- brincadeiras, danças --pequeno passeio em redor da escola --pinturas, colagens, figuras do meio ambiente --hora do conto de histórias --caixa das surpresas -- jogos diversos como:( encaixes, blocos, de montar; animais,partes da natureza) -- expressão corporal 3.2 - DESENVOLVIMENTO…

que seus pais, graças às escolas. O momento atual é muito oportuno para investir ainda mais no trabalho em sala de aula, porque a discussão está na ordem do dia. Assim, justifica-se a implantação e organização deste projeto, colocando a teoria em prática para reduzir o consumo do precioso líquido, conscientizando os alunos desde os primeiros anos na escola para a compreensão sobre a importância de apoiar campanhas contra o desperdício e também incorporar ao dia a dia da escola…

Data Nascimento / Idade 3. Local de Nascimento 4. Naturalidade / Nacionalidade CATEGORIZAÇÃO 5. Sexo 6. Faixa etária APARÊNCIA FÍSICA 7. Olhos: vermelhos / amarelados / cansados / olheiras / estrabismo? 8. Unhas: sujas / quebradas / limpas / cortadas / rói unhas (onicofagia)? 9. Cabelos: penteado / desgrenhado / arranca os cabelos (tricotilomania)? 10. Pele: queimaduras / hematomas / escoriações / arranhões / feridas / descamações? 11. Cicatrizes: no corpo / nos…

tema de suma importância para a preservação da vida independente de onde vivemos, pois somente com a conscientização e o consumo correto da mesma poderemos preservá-la. OBJETIVO GERAL Desenvolver, acompanhar e assumir a Educação Ambiental na escola de forma permanente e envolver a comunidade escolar e o entorno onde vivemos para pensar nas soluções para os problemas atuais e na construção de um futuro desejado por todos. Levando a mesma a participar da construção de um futuro…

.............................05 2.2 – Específicos...................................................................................................................05 3- ÁNALISE DO ESPAÇO ESCOLAR, CORPO DOCENTE E DISCENTE 3.1 – Caracterização da escola............................................................................................06. 3.2 ––Caracterização da clientela.......................................................................................0.6. 3.3 Entrevista com…

Agosto/2001 1.Dados de identificação 1. Título: Água 1 2. Instituição: Escola Fundamental Municipal Marcílio Dias 3. Período de desenvolvimento do projeto: Segundo bimestre: 14/05 a 20/07/2001 1. Contextualização: O Projeto Água foi desenvolvido na E.F.M. Marcílio Dias, esta escola está localizada na Rua 24 de Maio, 430 na cidade de Jaguarão –RS, com os alunos das duas turmas de 3ª série e suas respectivas professoras

matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica na responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade. Desenvolvimento. Observação da Educação Infantil. Destacamos a seguir as observações que julgamos mais relevantes na Educação Infantil, a…