Dossie Matematica E Metodologia 1

TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA ACADÊMICA A RESPONSABILIDADE DA ENGENHARIA MECÂNICA EM FUNÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL INTRODUÇÃO Abertura de crateras que engolem ruas, casas e pessoas, para dar passagem ao metrô. Poluição de rios, cujas águas abastecem cidades e permitem a sobrevivência de populações ribeirinhas. Degelo de calotas polares devido à emissão de gases na atmosfera que põe em risco a vida neste planeta. A questão que aflora é: até onde se estende a…

um saber plural, formado por saberes provenientes de diversas fontes. Para um maior esclarecimento do conceito propõe um quadro de modelo tipológico Quadro 1 com a intenção de identificar e classificar os saberes dos professores, como também colocar em evidência suas fontes de aquisição e seus modos de integração no trabalho docente. Quadro 1 – Saberes dos professores Saberes dos professores Fontes de aquisição Modos de integração no trabalho docente Saberes pessoais dos professores A…

Discriminação Racial nas EEscolas: scolas: entre a lei e as práticas sociais Hédio Silva Jr. Brasília – 2002 1  UNESCO 2002. Edição publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil. O autor é responsável pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são, necessariamente, as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de…

22 SOCIOLOGIAS DOSSIÊ Sociologias, Porto Alegre, ano 13, no 26, jan./abr. 2011, p. 22-42 Estudos sociais em ciência e tecnologia e suas distintas abordagens Adriano Premebida* Fabrício Monteiro Neves** Jalcione Almeida*** Resumo Esta breve introdução aos Estudos Sociais em Ciência e Tecnologia (ESCT) propõe expor os temas mais correntes e as distintas abordagens teóricas que fazem parte deste campo ainda novo de pesquisa. Busca-se fornecer um painel das…

que há uma complicação, pois a Psicologia tem como objeto de estudo a “psique” (mente), que não se apresenta como observável, não se encaixando assim nas exigências do Positivismo1. 1 Criado por Auguste Comte, só considerava verdadeiro aquilo que pudesse ser comprovado cientificamente, observável e indiscutível. 1 Porém, nem tudo estava perdido, afinal o próprio Comte admitiu a possibilidade de uma Psicologia, sendo esta dependente ou da Biologia ou da Sociologia. E isto, não é um…

conforme a visão dos autores e autoras consultados. Verificamos como o processo formal de avaliação é desenvolvido na escola, de acordo com as orientações da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Nº 9.394 de 1996. Investigamos quais as metodologias mais adequadas para acompanhar o desenvolvimento global da criança e oportunizar a todos envolvidos/as, a reflexão e transformação na sua prática pedagógica, levando-os a pensar e repensar na sua postura avaliativa. Sugerimos ainda…

JUNDIAÍ - CONSÓRCIO PCJ Rio Camanducaia Foto: Paulo Franzin TERMO DE REFÊRENCIA PARA IDENTIFICAÇÃO DE APROVEITAMENTOS HIDRÁULICOS PARA A REGULARIZAÇÃO DE AFLUÊNCIAS NA BACIA DO RIO CAMANDUCAIA À JUSANTE DO SISTEMA CANTAREIRA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 2. HISTÓRICO...........................................................................................................

objetivo principal desse trabalho foi analisar os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Práticas do Ensino da Geografia no Ensino Fundamental aplicadas na Escola Municipal Salomé da Rocha Barros, e suas aplicações no ensino da respectiva escola. A metodologia foi baseada em pesquisa qualitativa e quantitativa. Foram aplicados dois (02) questionários, sendo um para cada professor e outro para os alunos do 6º ao 9º ano. O texto estrutura-se em três partes. Os resultados alcançados…

extraídas deste deveriam ser tratadas com objetividade, organizadas em seqüências cronológicas expostas através de narrativas isentas de interpretação ou reflexão teórica. Em síntese seria a história pela história, ou história acontecimental[1] que estaria descomprometida com a vivência dos alunos, oferecendo um conhecimento histórico pronto onde impera homogeneidade. Se no séc. XIX esses seriam elementos consolidantes da cientificidade da História a partir do século…

conhecimento razoável sobre sua sistemática, taxonomia, ecologia e história natural em geral. A formação de um pesquisador apto a lidar com a megadiversidade brasileira (para números e uma visão crítica de cada grupo, consulte Megadiversidade, n.1, Conservação Internacional, 2005) demanda mais tempo do que o possível dentro dos cursos de Biologia, sendo necessária a formação complementar em cursos de pós-graduação. Além disso, a alta taxa de descoberta de novas espécies, mesmo em…