Dossie De Historia Geral

DOSSIÊ COMUNICAÇÃO E POLÍTICA COMUNICAÇÃO, CRÍTICA E CIDADANIA: RELEITURAS TEÓRICAS E PERSPECTIVAS PRÁTICAS Raquel Paiva Marcello M. Gabbay Resumo O presente artigo apresenta uma primeira aproximação da retomada dos estudos de leitura crítica dos meios de comunicação a partir da releitura da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt sob uma ótica contemporânea, passando pela definição de cidadania e de experiências realizadas no Brasil e na América Latina nas últimas décadas no âmbito da…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. Os gregos davam muita importância à educação. A Grécia antiga é vista por muitos historiadores como o berço cultural da…

- Deops/SP: a repressão institucionalizada O movimento operário de greves gerais (1917), a fundação do Partido Comunista do Brasil – PCdoB (1922) e as rebeliões tenentistas (1922) foram, nas primeiras décadas do século XX, algumas das movimentações políticas de setores da população em reação ao governo vigente, levando as classes dirigentes a implementar um aparato administrativo-legal de vigilância, controle e repressão dos cidadãos. Nesse contexto, foi criada em diferentes…

ISSN 1981-1225 Dossiê Foucault N. 3 – dezembro 2006/março 2007 Organização: Margareth Rago & Adilton Luís Martins Reflexões sobre A História da Loucura de Michel Foucault Reflection about Madness and Civilization – A History of Insanity in the Age of the Reason by Michel Foucault Priscila Piazentini Vieira Mestranda em História Cultural – IFCH/UNICAMP Correio eletrônico: priscilav@gmail.com Resumo: Esse artigo trata de duas críticas específicas presentes em A História da Loucura…

dossiê 46 Repensando o lugar da representação, da transmissão e da experiência no ensino da Filosofia1 Amanda Veloso Garcia Graduanda em Filosofia pela UNESP – Campus de Marília Rodrigo Pelloso Gelamo Professor do Departamento de Didática da UNESP – Campus de Marília RESUMO A questão que procuramos desenvolver neste artigo pode ser enunciada do seguinte modo: será que o conhecimento pode ser transmitido de forma representacional, por meio de uma explicação, sem que aquele que…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DO BRASIL E DO PARANÁ – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

‘ FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais?R= Paleolítico o homem era nômade e vivia de sua própria pesca e passaram a lascar as pedras

Para isso discorremos sobre a origem da mesma, nas cidades na qual foram mais presentes na história: Rio de Janeiro, Salvador e Recife. Percorremos desde a criminalização até a esportização, de 1808 até os dias atuais. Além disso, são retratadas as rodas de capoeira e seus mestres, e a importância dos registros dos mesmos como forma de manutenção de uma tradição popular. Palavras chaves: Capoeira – história oral – patrimônio imaterial – rodas – mestres. Origens e mitos…

crescimento econômico. De modo geral, é impossível discordar de Newton Cruz (General do Exercito e apoiador da ditadura): “A revolução nasceu para fazer uma arrumação de casa, mas ninguém passa 20 anos para arrumar uma casa”. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Acessados em 04-09-2014:…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino e cite dois métodos que constam no módulo, argumentando como você os utilizaria em sala de aula. R: Método de Ensino significa o caminho, uma ação planejada, ou processo para atingir um determinado fim. O Método