Do Curso Do Pdde

ATIVIDADE FINAL Curso: Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE (Formação pela Escola) Tutora: Zélia Caetano Chaves Cordeiro Cursista (s): Rosimeire Gimenez Batista Martins Fabrícia Morais Vieira Fátima Pires de Souza Sescon Módulo: Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE :: Título Gestão Participativa com Transparência Sobre o Recurso Público destinado à Escola. :: Sujeitos Comunidade em geral, conselho escolar, pais professores,…

PDDE Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2011 4a edição atualizada Colaboradores conteudistas Projeto gráfico e diagramação Gleyva Maria Simões de Oliveira Virtual Publicidade e Cespe/UnB e UFMT Adalberto Domingos da Paz Ana Lúcia Nunes da Cunha Vilela Élida Maria…

PDDE- Programa Dinheiro Direto na Escola. O PDDE consiste na assistência financeira às escolas publicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa são transferidos de acordo com o número

da Costa PDDE: Importância da Participação da Comunidade Escolar ANDRÉ CIBIEN SAVERGINI CARIACICA 2013 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Fabiana Augusto da Costa PDDE: Importância da Participação da Comunidade Escolar Trabalho final de conclusão do Curso PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola do FNDE. ANDRÉ CIBIEN SAVERGINI CARIACICA 2013 PDDE: Importância…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Volnei Olszeski PDDE (PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA) Tutor: Juçara Teixeira de Borba Scheffer Pinhalzinho SC Ano: 2014 FORMAÇÃO PELA ESCOLA Volnei Olszeski PDDE (PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA) Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutor: Juçara Teixeira de Borba Scheffer Pinhalzinho SC, 22 de Abril de 2014

ATIVIDADE FINAL PDDE ALUNA: LUCIANA SANTOS & ROSELI NUNES TUTORA: MÁRCIA FERREIRA RONDONÓPOLIS - MT PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE Responsabilidade Social: Transparência dos gastos públicos das verbas do PDDE. Sujeitos: • Professores de escolas da Rede Municipal de Rondonópolis • Membros da Comunidade escolar (Uex) • Núcleos de prestação de contas • Palestras advindas da SEMEC com…

Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Tutora: Clédina Mafaldo de A. Fernandes RIACHO DA CRUZ – RN 2011 RECURSOS DO PDDE: Empregados com qualidade e responsabilidade CURSISTAS: 1. Revelucia de Paiva Freitas 2. Zenilda Andarde 3. Maria vanuzia INTRODUÇÃO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), foi criado em 1995, tem por finalidade prestar assistência…

Jontiem (1990), pela Declaração de Salamanca (1994), e a LDB 9394/96, art. 58, parágrafo 1º. O FNDE contribui através de seus Programas: PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar), PTE (Programa do Transporte Escolar) vem facilitar o trabalho de inclusão em nossas escolas. Com o PDDE é possível adquirir material e equipamento adaptáveis, construir banheiros e rampas adaptados, capacitar os professores para lidar com esses alunos

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE ATIVIDADE FINAL TUTORA : LUZIA MARTINS TEMA : GESTÃO PARTICIPATIVA COM A COMUNIDADE E O PDDE 1 – INTRODUÇÃO Observamos que em diversas instituições de nosso município a comunidade não tem uma Participação efetiva no que diz respeito ao emprego correto do PDDE – ( Programa Dinheiro Direto na Escola ), talvez por não estar devidamente informada sobre a utilização correta e a importância deste programa. Procuramos assim,…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível