Plac

da concepção de currículo. Este núcleo tem uma carga horária de 45 horas e propõe práticas, estudos, discussões e reflexões, em continuação aos estudos desenvolvidos no Núcleo de Base 1 (NB1) voltado ao tema cultura digital. Organizamos este caderno de “Orientações ao Aluno - NB2” para que vocês compreendam como deverão realizar o estudo dos conteúdos e as atividades de aprendizagem. Vamos postar o caderno no espaço de notícias da turma e no fórum de orientação ao NB2. Assim como você trabalhou no Núcleo de Base 1, no Núcleo de Base 2 (NB2) você deverá ler e estudar os conteúdos que estão no E-Book http://e- proinfo.mec.gov.br/eproinfo/storage/modulos/384/63138/nucleo_de_base_2/aprese ntacao.html e realizar as atividades no ambiente virtual de aprendizagem (AVEA): EProinfo - http://e-proinfo.mec.gov.br/ . O ambiente virtual de aprendizagem (AVEA) é nosso espaço de comunicação, encontro e realização das atividades de aprendizagem. No AVEA, o NB2 está organizado, inicialmente, por TURMAS, após acessar sua turma você acessará a ferramenta atividade. Nele estará uma relação de tópicos do NB2, neste caso cada tópico está relacionado com o mesmo número do tópico do E-Book. Nele estarão as orientações de estudos e realização de atividades. Você deverá prestar a atenção porque nem todas as atividades de aprendizagem são obrigatórias, algumas delas serão complementares. Veja os critérios de avaliação para saber mais sobre as…

Ambiente Virtual Existem inúmeros AVAs pelo ciberespaço tais como: Moodle, eProInfo, TelEduc, Amadeus, SOLAR, AulaNet, A4, WebCT, LearnLoop, Gestum, AdaptWeb, iTutor, TIDIA-Ae, etc... até o Second Life s se configura como um. Aqui, nos focaremos em apresentar dois destes ambientes: O TelEduc é um ambiente para a criação, participação e administração de cursos na Web. Suas funcionalidades incluem funções administrativas e de configuração, aviso automático por email de mudanças no…

os lugares do mundo, através da tecnologia GSM[2], com a possibilidade de se fazer conferências, enviarem mensagens e imagens instantâneas, trocar informações dos mais variados tipos, acessar a internet, entre outros recursos. Outra possibilidade de acesso à tecnologia da informação e comunicação é através dos equipamentos de informática, com acesso à Internet, disponível em boa parte do Brasil e no mundo. Ao contrário do meio de comunicação de massa, a informática possibilita ao…

aparecerá, ou abrindo apresentações, ou em caixas de diálogos, como o que vemos a seguir, para auxiliar na interatividade de textos explicativos. b) Caixa de Diálogo 12 CAIXA DE DIÁLOGO Sempre que houver uma informação importante ou complementar, você verá esta caixinha! Fique atento! c) Lembrete A Plaqueta “Lembrete” por si já fala! Sempre aparece quando algo importante não pode ser esquecido, então, olho vivo! d) Atenção ATENÇÃO! Ou você faz uma parada, ou…

com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998. Glossário Transversatilidade: O compromisso com a construção da cidadania pede necessariamente uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal e coletiva e a afirmação do princípio da participação política. Nessa perspectiva é que foram incorporados como Temas Transversais as questões de Ética, da Pluralidade Cultural, do Meio Ambiente, da Saúde,…

uso adequado das possibilidades do computa- 87 88 Interface Humano Computador Gildásio Guedes dor. Uma interface de linha de comando é diferente de uma conversa, que supõe entendimento simultâneo e bidirecional. A forma de construção das sentenças e a sintaxe dos comandos são limitadas e não admitem variação. Diante dos pontos negativos identificados, uma das tentativas para aperfeiçoar a interface com a metáfora da conversação corresponde à implementação de interação…

uso adequado das possibilidades do computa- 87 88 Interface Humano Computador Gildásio Guedes dor. Uma interface de linha de comando é diferente de uma conversa, que supõe entendimento simultâneo e bidirecional. A forma de construção das sentenças e a sintaxe dos comandos são limitadas e não admitem variação. Diante dos pontos negativos identificados, uma das tentativas para aperfeiçoar a interface com a metáfora da conversação corresponde à implementação de interação…

curso. A tutoria funcionaria em esquema de plantão semanal em contatos por e-mail e telefone. Cada escola teria um articulador de equipe, responsável pela comunicação entre alunos e tutores. • Sistema de avaliação: o Programa propôs uma avaliação, cujos indicadores seriam as dimensões de reação, aprendizagem, comportamento e impacto, com vistas a aferir sua eficácia, acompanhamento dos alunos, indicadores de evasão, evolução da aprendizagem dos alunos e redirecionamento do processo. Os…