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Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB EF A influência da Mostra de Ciências nos resultados da Olimpíada Mineira de Química Mariana de Sousa Gomes* (IC), Breno Germano de Freitas Oliveira (IC), Érico Augusto Rodrigues Soares (IC), Felipe da Silva Medeiros (IC), Herculano Vieira da Silva (IC), Rodrigo Martins de Freitas (IC), Ana Luiza de Quadros (PQ). *marysg_@hotmail.com Departamento de Química – Instituto de Ciências Exatas – Universidade Federal de Minas Gerais. Av. Antonio Carlos, 6627, Campus Pampulha, Belo Horizonte, MG. Palavras-chave: OMQ, Feiras de Ciências, Ensino de Química. RESUMO: Estudantes da Educação Básica geralmente têm baixo grau de envolvimento com o conhecimento químico escolar e pouca aprendizagem. Várais ações podem ser realizadas para reverter essa realidade. Em 2011, em comemoração ao Ano Internacional da Química, a UFMG organizou, concomitantemente, a Olimpíada Mineira de Química e a I Mostra de Ciências na UFMG. A análise do desempenho dos estudantes mostra que a relação entre esses dois eventos foi responsável por modificar completamente o quadro de resultados, colocando estudantes de escolas públicas em evidência. Neste trabalho analisamos a relação da Mostra de Ciências e o que ela representou em termos de classificação dos estudantes na OMQ. INTRODUÇÃO Por meio do contato que temos e das ações que participamos junto a instituições da rede pública de ensino, acreditamos…

ENSINO MÉDIO – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ARTE Arte Primitiva Brasileira -Arte Indígena Brasileira - Arte Colonial Brasileira - Arte indígena do povo Xokó - Arte Barroca Brasileira - Cultura Afro-Brasileira - Teatro de Bonecos - Arte Imperial / Neoclássica Brasileira - Arte Moderna Brasileira - Teatro de Sombra e Teatro de Formas Animadas - Cultura Afro-Brasileira - Arte Primitiva - Arte Egípcia - Arte Grega-Romana - Arte Medieval - Arte Renascentista - Arte Barroca - Arte…

atendimento às necessidades de proporcionalidade para as bolsas oferecidas no programa “PROUNI” e nos termos de seu regulamento. III – Sobre as provas: 1. Local e data: Local Endereço Caratinga Unidade Acadêmica II – R. Niterói S/N – Bairro das Graças – Bloco B (Campus II.) Belo Horizonte UNIBh – Campus Diamantina, situado Rua Diamantina nº 567 – Bairro Lagoinha – Belo Horizonte/MG - 6º e 7º andar. Data Horário Provas Prova 1: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira /…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB Especificar a Área do trabalho (CA) O Novo ENEM como instrumento de gestão e intervenção no sistema educacional: características de suas questões Laís Basso Costa-Beber1 (PG)*, Otavio Aloísio Maldaner2 (PQ). laisbeber@yahoo.com.br 1,2 Rua do Comércio, nº 3000, sala D 8-9 – Prédio D, Campus Ijuí, Bairro Universitário, Ijuí, RS. Palavras-Chave: Contextualização; Interdisciplinaridade; Eixos…

PROGRAMAÇÃO S E M I - E X T E N S I V O DIURNO Sistema de Ensino Aspectos físicos da coleção SEMI-EXTENSIVO DIURNO Matéria Frente Nº de aulas/semana Geografia G 01 1 Geografia G 02 1 História H 01 1 História H 02 1 Biologia B 01 2 Biologia B 02 2 Biologia B 03 1 Física F 01 2 Física F 02 2 Física F 03 1 Matemática M 01 2 Matemática M 02 2 Matemática M 03 1 Química Q 01 2 Química Q 02 2 Química Q 03 1 Português P 01 2 Literatura P…

Educação de Jovens e Adultos – EJA A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e…

Pensamento. 6. Semântica: Significação das palavras: sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos e polissemia; Conotação e denotação. 7. Pontuação. BIBLIOGRAFIA: ANDRÉ, Hildebrando A. Gramática Ilustrada, 5ª ed. Editora Moderna, 1997. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 26ª ed. 1985. Cia Editora Nacional. FERREIRA, Mauro. APRENDER E Praticar Gramática. 1992, FTD. MESQUITA, Roberto Melo. Gramática da Língua Portuguesa, 8ª ed. 1999, Editora…

ANEXO VIII Programa das Disciplinas REFERENTE À 1ª SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1. Comunicação humana Linguagem, língua e fala. O signo linguístico. Funções da linguagem. Níveis da linguagem. Norma culta e variações linguísticas. Sentido das palavras. Figuras de linguagem. 2. Ortografia Noções gerais sobre grafia de palavras. Acentuação gráfica. 3. Morfologia e sintaxe Estrutura das palavras. Processo de formação das palavras. Classes de palavras (variáveis).…

Filosofia 8 Física 8 Geografia 8 História 8 Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 8 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 8 Matemática 8 Química 8 Sociologia 8 Total 80 Formação de Oficiais – CFO (Polícia Militar/MA) Duração: 8 (oito) semestres O CFO é um curso destinado a formar Oficiais Policiais Militares ao nível de 2º Tenente até o Posto de Capitão, capacitando-os a desempenhar atribuições de comando, chefia e liderança sobre…

GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO SANTO - SEDU CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CEEJA-CI CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA OS EXAMES GERAIS (PROVÃO) DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO 1. Análise e reflexão sobre a Língua: comunicação, cultura, língua, linguagem. 2. Semântica: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, polissemia, denotação (sentido real), conotação…