Dissertações De Estacas

das entidades de normalização regional COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e a AMN (Associação Mercosul de Normalização) Desse modo, em toda e qualquer produção científica oficial, como projetos de pesquisa, monografias, TCCs, dissertações de mestrados e teses de doutorado, devem obedecer à normatização ABNT, para consonância com o ideal objetivado, ou seja, uma efetiva contribuição para o desenvolvimento do País. E as Normas de Vancouver? Por que utilizá-las? Um…

Professores: um novo olhar UNEB CAMPUS X – Teixeira de Freitas – BA 3 a 5 de Julho de 2013 De acordo com a tabela acima, para o levantamento dos trabalhos relacionados à temática “Ensino e Aprendizagem de Trigonometria” foram consideradas dissertações de mestrado acadêmico, trabalhos de conclusão de curso, teses de doutorado acadêmico, artigos científicos e resumos publicados em anais de congresso. Para o nosso levantamento, consultamos as bases correntes de dados online da…

cimento favorece uma obra limpa, com menor entulho e perda de material • Uma parede de tijolos ecológicos fica até 30% mais leve que uma parede de tijolo convencional, diminuindo a sobrecarga sobre a fundação e evitando gastos desnecessários com estacas mais profundas e sapatas maiores. 2.4.2 Desvantagens: • Não se consegue alcançar mais de três pavimentos em uma construção feita somente com tijolo solo cimento. • Se caso ocorrer algum erro com tubulações e parte elétrica não terá…

requintadas (móveis de luxo, artigos decorativos, torneados, instrumentos musicais etc.), passando pelas mais correntes (construção civil, peças estruturais, assoalhos, esquadrias etc.) até as aplicações rústicas, com destaque ao meio rural (mourões, estacas, pontes, postes etc.). (ARAUJO et al. 2004, p. 45). Observa-se assim a grande demanda de madeira, inclusive para atividades que antes utilizavam das florestas nativas para satisfazerem suas necessidades, como é o caso do…

vêm posteriormente. 1.2.1 Levantamento e estudo bibliográfico O levantamento bibliográfico consistiu no estudo de bases teóricas para facilitar o entendimento sobre o tema estudado como livros, revistas, manuais, monografias, artigos, dissertações, teses, bem como meios eletrônicos e diversas outras fontes que fornecessem embasamento para o trabalho. Após a obtenção de boa quantidade de material para o embasamento teórico foi realizada a leitura das bibliografias obtidas, visando captar

........................................................ 32 FIGURA 9 - Seções típicas e dimensões em vigas com abas invertidas para pisos . 33 FIGURA 10 - Soluções variantes para largura das vigas de apoio para pisos .......... 34 FIGURA 11 - Estacas pré-moldadas ......................................................................... 35 FIGURA 12 - Seções transversais típicas dos elementos de laje alveolar protendida ........................................................................

recuperação das áreas erodidas. METODOLOGIA A metodologia utilizada foi uma abordagem quantitativa, pautada nos métodos comparativos e descritvos; procedeu a análise do material bibliográfico referente a processos erosivos, incluindo livros, artigos, dissertações, teses e obras de consulta relacionadas ao tema de forma geral, destacandose: Guerra (2006, 2007); Pereira (2006); Maranhão (1998); Feitosa e Trovão (2006), dentre outros. Os processos erosivos estudados, os voçorocamento, foram…

monitoramento das plântulas-controle. 91 Figura 10:Valores obtidos no monitoramento das plântulas nas parcelas 1, 2 e controle no primeiro ano do experimento. 92 Figura 11:Valores obtidos para a taxa de sobrevivência (%) das plântulas com e sem estaca nas parcelas 1, 2 e 3. 93 Figura 12:Valores obtidos no monitoramento das plântulas na parcela 1. 94 Figura 13:Valores obtidos no monitoramento dos propágulos na parcela 1. 95 Figura 14a: Delimitação da…

DE PONTO DE ÔNIBUS............. 71 APÊNDICE 2: DIAGRAMA DE REDE DE UM ABRIGO EM PONTO DE ÔNIBUS . 76 APÊNDICE 3: COMPOSIÇÃO UNITÁRIA E MEMÓRIA DE CÁLCULO DA ATIVIDADE ‘ESTACA BRICA’ ................................................................................. 77 APÊNDICE 4: COMPOSIÇÃO DE PREÇO UNITÁRIA DA ATIVIDADE ‘ESTACA BROCA’ .................................................................................................................... 78 9 1. INTRODUÇÃO…

estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema. A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema. 6 5 REFERENCIAL TEÓRICO (O QUE JÁ FOI ESCRITO SOBRE O TEMA?) Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Mesmo que exploratória, isto é, de avaliação de uma situação concreta desconhecida em um dado local, alguém ou um grupo, em algum lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares de certos aspectos…