Diversos

realizou um estudo em profundidade, comparando jovens presos por haverem cometido graves atos infracionais (homicídio, roubo com homicídio, tráfico de drogas, estupro etc) com seus irmãos ou primos que nunca cometeram qualquer infração. A autora identificou oito variáveis significativamente associadas à infração, das quais menciono sete, aquelas que podem ser influenciadas pela escola: 8 Uma metodologia especialmente desenvolvida para a educação de pais e mães está sendo disponibilizada pelo INPAZ, no manual Educar é Ensinar a Viver, de autoria de Luis Henrique Beust (no prelo). 41 Cultura de Paz x Violências ! ! ! ! ! ! ! consumo de drogas círculo de amigos tipos de lazer auto-estima princípios éticos (reconhecimento de limites entre o certo e o errado) vínculo afetivo em relação à escola (ou aos professores) violência perpetrada pelos pais Das referidas variáveis, a sexta é explicitamente vinculada à escola. Em relação às outras, o papel que a escola desempenha é relevante, podendo constituir-se em fator de risco ou de proteção. Há escolas que contribuem efetivamente para a formação de cidadãos e a prevenção da violência, enquanto outras, por não assumirem sua missão ou não atuarem de forma consistente e continuada, terminam se tornando mais uma peça no quebra-cabeças da exclusão, violência e marginalização. Com base nas conclusões da referida pesquisa, cabe a cada instituição de ensino questionar-se: " A escola desenvolve um programa de…

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