Dissertação De Matematica

Leningrado, 13 de Junho de 1966) é um matemático russo conhecido por ter apresentado uma demonstração da conjectura da Geometrização de Thurston, que tem como um caso particular a Conjectura de Poincaré, que era um dos sete maiores problemas da Matemática. Como esta foi apresentada quando Perelman tinha menos de 40 anos, Perelman torna-se um forte candidato a receber uma Medalha Fields. Para além disso, a demonstração, confirmada a sua exactidão, valer-lhe-á todo ou parte de um dos Prémios Clay.

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…

das Equações do índice de Qualidade das Águas (IQA). Relatório 1. Acessado em: Maio/2010. Disponível em: http://aguas.igam.mg.gov.br/aguas/downloads/SCQ A_final.pdf. LARENTIS, D. G. Modelagem matemática da qualidade da água em grandes bacias: sistema Taquari-Antas-RS. 2004. 159 f. Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2004. LAMPARELLI, M. C. Grau de trofia em corpos d’agua do Estado…

Simon Ohm (1787-1854), físico, químico, e professor alemão, nascido em Erlangen, atual Alemanha, descobriu os fundamentos da eletrocinética. Filho de um próspero serralheiro e admirador da matemática, formou-se em física pela Universidade de Erlangen (1813) tornou-se professor em Bamberg, ensinou física e matemática em Colônia (1817) e na Escola de Guerra de Berlim (1826). Revelou-se um hábil pesquisador desenvolvendo experiências com instrumentos que ele mesmo fabricava onde descobriu…

Referências - PONTE, J. P. A calculadora e o processo de ensino-aprendizagem. Educação Matemática, n. 11, 3o bimestre. Lisboa. Portugal, 1989 ÁVILA, G. Explorando o ensino da Matemática. Brasília˸ Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004 SCHIFFL, Daniela. Um estudo sobre o uso da calculadora no ensino da matemática. Santa Maria, 2006. Dissertação de Mestrado, UNIFRA. O uso da calculadora é um assunto que gera discussões, alguns a defendem como objeto de auxilio, outros já

PEDAGOGIA Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA Tutor: Ana Maria Stresser RA: 1084886 Aluno(a): Clodoaldo Lopes da Cruz Oliveira Turma: Unidade: Polo Vilhena - Ro ATIVIDADE Geometria As atividades que ocasionaria seriam explorar, observar, visualizar todo o âmbito escolar onde classificaria junto com meus alunos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE MATEMÁTICA ROBERTO REGES ALVES BUENO ATIVIDADES MATEMÁTICAS A PARTIR DOS SABERES E FAZERES NA PRODUÇÃO DO ADOBE NA COMUNIDADE QUILOMBOLA LAGOA DA PEDRA – ARRAIAS/TO ARRAIAS/TO 2012 ROBERTO REGES ALVES BUENO ATIVIDADES MATEMÁTICAS A PARTIR DOS SABERES E FAZERES NA PRODUÇÃO DO ADOBE NA COMUNIDADE…

tratado, escreveu como notas musicais podem ser traduzidas em equações matematicas e vise-versa. Segundo Pitolomeu, os planetas, o sol e a lua giram em torno da terra na seguinte ordem : Lua, Mercurio, Venus, Sol, Marte, Jupiter e Saturno. Com a ajuda da trigonometria, Pitolomeu estudou o movimento desses astros, mas propôs uma explicação muito simplista para o problema do moimento aparente dos planetas. Uma dissertação sobre o q a trigonometria é na fisica Historicamente a…

DISCUSSÕES SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM Jean Carlos Silveira João Luiz Domingues Ribas RESUMO Este trabalho visa fazer uma análise crítica das discussões sobre a Modelagem Matemática no processo de ensino, relata os principais temas abordados durante o I EPMEM (Encontro Paranaense de Modelagem no Ensino da Matemática) realizado na cidade de Londrina-PR. durante os dias 14, 15 e 16 de outubro de 2004, pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). A busca de…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE SALAS DE TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA EM EaD Agnaldo de Oliveira UFMS, agitha1@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de tecnologias, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A pesquisa tem por foco a formação continuada de professores de matemática que trabalham em salas de tecnologia em…