Estudante

EDUCAÇÃO NA CIBERCULTURA: OS DESAFIOS DO LETRAMENTO DIGITAL Débora Duran Centro de Estudos de Pessoal, Exército Brasileiro – Ministério da Defesa Faculdade de Educação/ CIAR – UFG profdeboraduran@gmail.com Comunicação Oral Eixo temático: Cultura e Processos Educacionais A reflexão sobre as relações entre TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) e educação nos permite abordar inúmeras problemáticas. Temos, assim, um sem número de questões provocativas, destacando-se as relações entre conhecimento e trabalho, redes (telemáticas, sociotécnicas e como metáfora do conhecimento), formação inicial e continuada de professores, educação a distância, “novas dependências” e identidades, hipertextualidade, desafios éticos e muitas outras. Dentre elas, destaca-se o problema do apartheid ou exclusão digital e, como consequência, o desafio do que se convencionou denominar de inclusão digital (ID), que por sua vez está atrelada à própria inclusão social. Como ponto de partida para nossa reflexão, devemos pontuar que as transformações sociais da atualidade geralmente têm sido apresentadas sob o rótulo de sociedade pósindustrial e tomadas como consequências diretas do avanço tecnológico, sem o devido esclarecimento sobre as implicações do ideário neoliberal que rege a marcha da globalização em moldes planetários. Como consequência (ou talvez como finalidade), tal perspectiva neutralizante tende a escamotear os interesses econômicos e políticos que subjazem à…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Curso de JORNALISMO LAURA MARCON DE AZEVEDO O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS PELOS VEÍCULOS JORNALÍSTICOS TRADICIONAIS Porto Alegre 2014 LAURA MARCON DE AZEVEDO O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS PELOS VEÍCULOS JORNALÍSTICOS TRADICIONAIS Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado à Faculdade de Comunicação Social da Pontifícia Universidade…

INSTITUTO VÁRZEA GRANDENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE JORNALISMO O EXERCÍCIO DO JORNALISMO NA CIBERCULTURA ALIANA FRANÇA CAMARGO MARCIO CAMILO CUIABÁ 2010 ALIANA FRANÇA CAMARGO MARCIO CAMILO O EXERCÍCIO DO JORNALISMO NA ERA DA CIBERCULTURA Monografia apresentada como requisito final para obtenção de título de bacharel em Jornalismo pelo Instituto Várzeagrandense de Educação e Cultura, orientada…

pessoal, cara-a-cara. O crescente isolamento dos utilizadores e este meio de comunicação que ganha vantagens em relação ao convívio dito tradicional trará sem dúvida uma mudança no comportamento e nos afetos. Como deveremos encarar essa mudança e até que ponto as relações sociais poderão ser afetadas e quais as consequências num futuro próximo, foram algumas das questões que me levaram a efetuar este trabalho. Penso que por ser um tema ainda algo recente, historicamente falando, e que…

e 18 de Novembro de 2009 - ESPM/SP - Campus Prof. Francisco Gracioso 1 Produção científica brasileira na temática da mobilidade e redes sociais na internet entre 2005 e 2009: um olhar. 1 Angela Schaun2 Maria de Lourdes Bacha3 Mariza Reis4 Fred Izumi Utsunomiya5 Universidade Presbiteriana Mackenzie - Centro de Comunicação e Letras CCL Resumo O artigo apresenta um panorama da produção científica brasileira, sobre os temas mobilidade e redes sociais no Brasil, entre 2005 e 2009.…

ISSN 1982 - 0283 CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 03 - Abril 2011 SUMÁRIO Cibercultura: o que muda na Educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura…

ISSN 1982 - 0283 CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 03 - Abril 2011 SUMÁRIO Cibercultura: o que muda na Educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura…

Ana Iório. A seguir está transcrito no parágrafo a instrução para elaboração desta composição: o trabalho deverá conter uma escrita breve sobre o projeto de outros colegas enfocando a indicação das possíveis contribuições para a compreensão da Linha como um todo, respondendo a seguinte questão: “o que o projeto apresentado tem a ver com a dissertação ou tese dos ouvintes”. 1. Projeto/ Título: “CAMINHOS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA:CONTRIBUIÇÕES DAS EXPERIÊNCIAS DOS…

Veras Brandão Orientador (a) : Profa. Dra. Jussara Santos Pimenta Porto Velho - Rondônia Tema e motivação  O LETRAMENTO DIGITAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO VELHO - RO NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II  No mundo da multimídia o computador e a internet são facilitadores da aprendizagem. Porém é preciso saber e entender, quais as dificuldades que esses alunos enfrentam frente a esses novos recursos tecnológicos, por isso busquei entender como esses alunos interagem com…

Universitários e Cibercultura Introdução Educar é cada vez mais mergulhar na fronteira virtual. (SILVEIRA, 2001, p. 28). A Educação , um dos principais mecanismos de troca de informações e transmissão da Cultura entre gerações, tem se transformado, ao longo do tempo. Hoje, é difícil compreender o processo de Educação sem relacioná-lo ao mundo virtual. Segundo Soares (2002), ser letrado na Cibercultura é dominar as técnicas de leitura e escrita dos meios digitais.…