Avaliação de Projetos de Mestrado

Faculdade de Educação

Disciplina: Seminário de Produção Cientifica
Linha: Educação, Currículo e Ensino.
Eixo Temático: Tecnologias Digitais na Educação

Fortaleza, 18 de Novembro de 2014.

Apresentação

A presente atividade aborda de forma descritiva os Projetos da Linha Educação, Currículo e Ensino que foram apresentados na disciplina “Seminário de Produção Cientifica” através dos arquivos enviados pela professora responsável da disciplina, Sra. Ana Iório.
A seguir está transcrito no parágrafo a instrução para elaboração desta composição: o trabalho deverá conter uma escrita breve sobre o projeto de outros colegas enfocando a indicação das possíveis contribuições para a compreensão da Linha como um todo, respondendo a seguinte questão: “o que o projeto apresentado tem a ver com a dissertação ou tese dos ouvintes”.

1. Projeto/ Título:
“CAMINHOS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA:CONTRIBUIÇÕES DAS EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS PARA O SUA ESCRITA ARGUMENTATIVA EM AULAS DE BIOLOGIA.”
Este Projeto tem uma questão central relacionada ao tema: “como estimular a alfabetização científica”? Esta questão trata de investigar e pesquisar, “como as experiências prévias dos educandos no ensino formal influenciam sua argumentação escrita quando os alunos participam de atividades investigativas?”
O objetivo geral desta pesquisa é analisar a relação entre as experiências escolares dos educandos com a construção de sua argumentação em aulas investigativas, sua alfabetização em ciência e tem os seguintes objetivos específicos: desenvolver uma sequência didática investigativa com base em temas sócio científicos, analisar a argumentação escrita dos alunos quando respondem sobre problemas em que a relação ciência, tecnologia e sociedade tornam-se evidentes; investigar a compreensão de estudantes em relação a