Discurso Literario

*Mostrar uma atitude crítica e ética no que diz respeito ao uso da língua como instrumento de comunicação social *Ler textos literários com envolvimento da imaginação e da emoção. *Reconhecer e participar do pacto proposto por diferentes gêneros literários. *Reconhecer o texto literário como lugar de manifestação de valores e ideologias. *Reconhecer mitos e símbolos literários em circulação na cultura contemporânea. *Identificar valores veiculados por mitos e símbolos em…

série de estudos sobre ensino e aprendizagem de língua. Se desejar saber mais, leia: SCHNEUWLY, B. Gêneros e tipos de discurso: considerações psicológicas e ontogenéticas, In. / tradução e organização ROJO, R.; CORDEIRO, G. S., Gêneros orais e escritos na escola, Campinas, SP: Mercado das Letras, 2004. Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. O termo gênero diz respeito ao que é comum (típico) em um conjunto de manifestações linguageiras em textos,…

........................................................................................................... 6 Exemplos..............................................................................................................7 3 – Gêneros literários............................................................................................ 8 - Definição.............................................................................................................9 -Tipos....................

Parte superior do formulário Enade, adapt.) Leia os textos. Nos textos comuns, não literários, o autor seleciona e combina as palavras geralmente pela sua significação. Na elaboração do texto literário, ocorre uma outra operação, tão importante quanto a primeira: a seleção e a combinação de palavras se fazem muitas vezes por parentesco sonoro. Por isso se diz que o discurso literário é um discurso específico, em que a seleção e a combinação das palavras se fazem não apenas pela significação,

Forma de classificação dos textos literários, agrupados por qualidades formais e conceptuais em categorias fixadas e descritas por códigos estéticos, desde a Poética de Aristóteles e os tratados de retórica de Horácio, Cícero e Quintiliano até às modernas monografias sobre teoria da literatura. Na cultura ocidental até ao século XX, não se faz qualquer distinção entre essas categorias fixadas historicamente (romance, conto, novela, tragédia, comédia, elegia, ode, epopeia, cantiga, etc.)…

Fenômeno Literário significa estudar textos com muitas mudanças que podem ocorrer na obra de um mesmo, nos autores de uma mesma época, na transmissão de autores, obras e épocas literárias artísticas. Algumas particularidades são conservadas, devido a literatura apoiar-se em cinco importantes elementos: autor, leitor, texto, língua e referente. Ocorre cada vez mais a desagregação entre autor e texto literário. A linguagem deve demonstrar a evolução do escritor de maneira impessoal e anônima.

ouvem e lêem e para se expressar em variedades e registros de linguagem pertinentes e adequados a diferentes situações comunicativas. Tal propósito implica o acesso à diversidade de usos da língua, em especial às variedades cultas e aos gêneros de discurso do domínio público, que as exigem, condição necessária ao aprendizado permanente e à inserção social. Qualificar para o exercício da cidadania implica compreender a dimensão ética e política da linguagem, ou seja, ser capaz de refletir…

*Mostrar uma atitude crítica e ética no que diz respeito ao uso da língua como instrumento de comunicação social *Ler textos literários com envolvimento da imaginação e da emoção. *Reconhecer e participar do pacto proposto por diferentes gêneros literários. *Reconhecer o texto literário como lugar de manifestação de valores e ideologias. *Reconhecer mitos e símbolos literários em circulação na cultura contemporânea. *Identificar valores veiculados por mitos e símbolos em…

as normas do discurso de um contexto temporal em particular e as compara à análise do conhecimento do poder. Segundo o autor, o poder não é necessariamente uma força repressiva mas é sim “uma força produtiva que une as diferentes forças da sociedade”. E a história não é mais do que uma luta do poder. Todo texto literário ou não- literário é ligado à história pois é dependente de um contexto geográfico e histórico. Deste modo, se pode dizer que qualquer produção escrita ou discurso,…

determinados discursos sobre minorias sociais e políticas Brasileiras, o silenciamento de outras vozes. 2-Estabelecer relações intertextuais entre um texto literário e uma outra manifestação Cultural sobre a vida social e política brasileira 3 - Reconhecer nos discursos ou mitos fundadores do Brasil uma visão de mundo Eurocêntrica. 4-Reconhecer, em textos literários e em outras manifestações culturais de diferentes épocas, A perpetuação ou o questionamento da ideologia dos…