Discurso E Leitura Eni Orlandi 6 Edição

Aspectos da leitura ••• Vilson J. Leffa SAGRA – D.C. LUZZATTO Editores PORTO ALEGRE 1996 © de Vilson J. Leffa 1ª edição: 1996 Direitos reservados para a língua portuguesa: SAGRA – D C LUZZATTO Livreiros - Editores - Distribuidores Rua João Alfredo, nº 448 – Cidade Baixa 90050-230 – Porto Alegre, RS – Brasil Fone (51) 3227-5222 – Fax (51) 3227-4438 Capa: Maria Pilla Editoração: Cleuza dos Santos Novak e Silvestre Novak Supervisão editorial: Elisa Wenzel Luzzatto Comissão Editorial

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 1 . SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 13 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO:…

A América do Sul no Discurso Diplomático Brasileiro ministério das relações exteriores Ministro de Estado Secretário­‑Geral Embaixador Luiz Alberto Figueiredo Machado Embaixador Eduardo dos Santos Fundação alexandre de gusmão Presidente Embaixador Sérgio Eduardo Moreira Lima Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais Diretor Embaixador José Humberto de Brito Cruz Centro de História e Documentação Diplomática Diretor Embaixador Maurício E. Cortes Costa Conselho…

CURSO: LETRAS. MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA 1. LÍNGUA PORTUGUESA. IV 2. LÍNGUA PORTUGUESA. V 3. LÍNGUA PORTUGUESA. VI 4. LITERATURA AFRICANA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA 5. LITERATURA BRASILEIRA I 6. LITERATURA INFANTO-JUVENIL A nominalidade é entendida como um feixe de categorias que servem de fundo para a constituição de todas as demais classes de palavras. As classes de palavras se distribuem por macroclasses com base em uma escala hierarquizável de…

...................... 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 11 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 26 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 –

condição de qualidade de vida no processo de reabilitação e ampliação sobre tudo a respeito do papel do fonoaudiólogo em equipes de atendimento a indivíduos afásicos. Palavra-Chave: Afasia, Fonoaudiologia, Reabilitação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 REVISÃO DE LITERATURA 11 2.1 Bases da Neuroanatomia Funcional 11 2.1.1 Afasia e Linguagem Numa Abordagem Localizacionista 14 2.1.2 Especifidade Hemisférica e Linguagem 18 2.1.3 Histórico da Visão Global da funcionalidade…

Dicionário de C onceitos Históricos Kalina Vanderlei Silva Maciel Henrique Silva Dicionário de C onceitos Históricos Copyright 2005 Kalina Vanderlei Silva e Maciel Henrique Silva Todos os direitos desta edição reservados à Editora Contexto (Editora Pinsky Ltda.) Projeto gráfico Denis Fracalossi Ilustração de capa Delacroix, “La liberté” Capa e diagramação Gustavo S. Vilas Boas Revisão Lilian Aquino Dida Bessana Dados Internacionais de Catalogação na…

Profª. Sandra Regina Barbosa da Silva 5 Historiografia 6 POSITIVISMO, MARXISMO E A REVOLUÇÃO DOS ANNALES POSITIVISMO E MARXISMO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ESCRITA DA HISTÓRIA O que é a historiografia? Podemos defini-la rapidamente como “a história da história”, como a história vem sendo escrita ao longo dos séculos. Ou seja, nada mais que a história do discurso – um discurso escrito e que se afirma como verdadeiro. O discurso historiográfico diz respeito às opções tradições…

Direitos da Infância, no âmbito do Programa InFormação – Programa de Cooperação para a Qualificação de Estudantes de Jornalismo e ao Instituto Alana no âmbito do Programa Criança e Consumo por apoiarem e acreditarem na construção deste trabalho. 6 Advertência Os conteúdos, reflexões e opiniões constantes deste trabalho, bem como do Projeto que a ele deu origem, não representam, necessariamente, as opiniões da ANDI – Agência de Notícias dos Direitos da Infância e do Instituto Alana. 7

Universidade Federal de Alagoas. Centro de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira. Maceió, 2011. Bibliografia: f. 114-120. Apêndices: f. 121-123. 1. Educação à distância. 2. Produção de material. 3. Diálogo. 4. Colaboração. 5. Co-autoria. 6. Tecnologia da informação. I. Título. CDU: 37.018.43 JASETE MARIA DA SILVA PEREIRA PRODUÇÃO DE MATERIAL EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA: ESTUDO DE CASO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA CO-AUTORIA. Dissertação apresentada ao Programa…