Discriminação Racial Escola Dificuldade De Aprendizagem

desenvolvimento da consciência ética e social das crianças e comunidades em que estão inseridas. Levando refletir sobre a importância da participação dos alunos na construção de seu conhecimento, trazendo assim atividades mais dinâmicas na relação ensino-aprendizagem, atividades estas, cooperativas, baseadas no diálogo em que educadores e alunos interagem no processo de construção de conhecimentos, evidenciando as salas de aula como espaço constituído pela heterogeneidade. Sendo assim,…

harmoniosamente sem preconceito ou discriminação. Acreditava-se que a democracia racial era à base das relações no contexto social brasileiro, com igualdade de oportunidade para brancos, pretos e mestiços. Apoiado pelo argumento de que a ascensão social se dava por critérios de classes e não por discriminação racial, “de cor”, e que não havia violência entre brancos e negros. No entanto, no decorrer da história fica claro que a desigualdade, o preconceito, a discriminação e a exclusão…

Lei Federal nº 10.639/03 / Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 236 p. (Coleção Educação para todos) 1. Relações raciais. 2. Relações étnicas. 3. Currículo escolar. I. Brasil. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. CDU: 371.214 316.47 Brasília 2005 Copyright 2005. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e…

diferente). Manifestar-se contra as formas de discriminação é uma tarefa da educadora, que não deve se omitir diante das violações de direitos das crianças. Mobilizar-se para o cumprimento desses direitos é outra ação necessária. Essas atitudes são primordiais às educadoras que buscam realizar a tarefa de ensinar com responsabilidade e compromisso com suas crianças. 2 Um País de muitas leis e direitos limitados As feridas da discriminação racial se exibem ao mais superficial olhar…

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XII - consideração com a diversidade étnico-racial. TÍTULO III Do Direito à Educação e do Dever de Educar Art. 4º O dever do Estado com educação escolar…

estão diretamente relacionados com o sistema de ensino nas escolas. Assim este trabalho, compõe-se além desta introdução, o desenvolvimento em três passos. Na etapa 1 foi elaborado um quadro no qual relaciona os principais aspectos do multiculturalismo e diversidade com relação as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

da aceitação e respeito pelas diferenças, mas, incorporar situações de reflexões, articulando o saber ao fazer, e isso diz respeito às experiências cotidianas. Existem muitas dificuldades para se lidar com o tema sobre o preconceito racial e ético. Na escola, muitas vezes, há manifestação de racismo, discriminação social e étnica, por parte dos professores, de alunos e da equipe escolar ainda que de maneira involuntária e inconsciente. Essas atitudes representam violação dos…

BORBA/PR 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Ao ler e pesquisar sobre o multiculturalismo, percebe-se o quanto este assunto gera polêmica e conflitos pelas diferenças, sejam elas socioeconômicas, políticas ou étnicos-raciais. Sabe-se que atualmente as diferenças muitas vezes prejudicam a convivência e faz-se necessário aprender cada vez mais para que exista o respeito entre os diferentes grupos sociais. O tema do multiculturalismo visa estudar as diferentes…

Finais 4. Referências Bibliográficas 1. Introdução Nossa trabalho tem a intenção de refletir sobre a diversidade cultural nas escolas, as consequência dessa interação de culturas, bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem utilizar em relação as suas práticas educativas e certas dificuldades que nelas possam surgir, sendo necessário para facilitar uma maior integração de alunos de diversas oringens culturais nos…

supervisionado II sobe a orientação do Professor Hommel Pinheiro Fortaleza 2009 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------1 2. AS CONSEQUENCIAS DA DISCRIMINAÇÃO E DO PRECONCEITO NO AMBIENTE ESCOLAR E NA SOCIEDADE ------------------------------2 3. JUSTIFICATIVA----------------------------------------------------------------------4 4. OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS--------…