Discriminaçao Racial Na Sociedade Brasileira

temática racial, discutir o tema racismo e buscar na escola a fonte para superação do mesmo, são os objetivos desse trabalho, intitulado: Educação e Racismo: Conhecendo as contradições do passado para construir a escola do futuro. Foi motivado por essa problemática que me dispus a conhecer um pouco da dinâmica escolar, entrevistando professores, conversando em grupo focal e utilizando-me de bibliografias relacionadas, com o intento de buscar a intima relação entre a temática racial…

democracia racial” 5 2-África e Africanidades, um encontro cultural 8 3-E a educação o que tem a dizer sobre o negro? 8 4 -A importância de se estudar a história e a cultura afro-brasileira e africana na sala de aula 17 5-História da África para além da escravidão 18 autorização 22 Lei 10.639/2003 no contexto da educação , após uma década-possibilidades e desafios em seu processo de implementação. Maria Luiza Domingues Vale Resumo: O ensino de História e Cultura…

SOCIAL DISCIPLINA: Mult. E Cultura Afro-Brasileira Professor: Adevanir Pinheiro Aluno: José Silon Ferreira Período Letivo: 2011-02 O Negro(a) na administração pública da Cidade de São Leopoldo – Reflexões e Percepções. Conhecer um pouco da realidade na administração pública da Cidade de São Leopoldo dos afro-brasileiros em São Leopoldo. Apropriar-se das teorias, leis e trazer para debates da disciplina de multiculturalismo e cultura afro-brasileira desenvolvida por tutoria com…

corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...” Gilberto Freyre, Casa Grade e Senzala No Brasil, além da grande desigualdade social entre afro-descendentes e euro- descendentes, existe ainda o problema da discriminação e preconceito racial. Considerando que este embate faz parte de nossas inquietações, percebemos que não basta conhecer e criticar o problema. Torna-se necessário discutir em sala de aula e modificar a postura dos alunos que possuem uma imagem…

ABORDAGENS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - LEI 11.645/08 - POSSIBILIDADES E ENTRAVES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE JUÍNA-MT ENFOQUES DE AFRO-BRASILEÑA CULTURA PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN - LEY 11.645/08 - OPORTUNIDADES Y OBSTÁCULOS EN UNA ESCUELA ESTADO DE JUÍNA-MT Rosane da Silva Santana¹ Ivanete Ines Parzianello Carvalho² RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo investigar a inclusão da cultura afro-brasileira no currículo escolar, enfatizando as diversidades culturais

natural em prol da “purificação étnica”, na vitória do elemento branco sobre o negro, com a vantagem adicional de produzir, pelo cruzamento inter-racial, um homem ariano plenamente adaptado às condições brasileiras.” Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço “________________” da descrição acima: Alternativas 1 - Preconceito. 2 - Inter-racial. 3 - Identidade. 4 - Ideologia do branqueamento. 5 - Abolição. Sua resposta 4 - Ideologia do branqueamento. Questão…

A LEI 10.639/2003 E AS MODIFICAÇÕES NA LDB. RESUMO: Pretende o presente trabalho refletir sobre a implantação da Lei Federal 10.639/2003, a partir do artigo “A questão racial na Faculdade de Formação de Professores da UERJ: a visão dos docentes sobre a Lei n.º 10.639/03”, extrato de pesquisa da Professora Mariza de Paula Assis, publicado no Livro Educação, Arte e Literatura Africana de Língua Portuguesa, através do NEAB/UERJ, que constatou como estava sendo recepcionada a Lei na…

Casal; pós-graduanda em Psicologia Jurídica e Coordenadora do Grupo de Mulheres – DF 1 Resumo Neste estudo busquei compreender a violência de gênero praticada contra as mulheres, fazendo um recorte sob os ângulos do preconceito e da discriminação racial. Seu foco, a partir de revisão bibliográfica, visou o aprofundamento das categorias gênero; raça; feminismo; feminismo negro e movimentos sociais. Suas principais premissas são que as expressões da violência de gênero estão…

mostrar a importância que a Lei 10.639/03 tem no processo de socialização contribuindo para erradicar o preconceito étnico-racial e democratizar o sistema de ensino, ao propiciar uma formação que põe todos com condição de igualdade para competir e produzir dentro da sociedade que vivemos. Palavras Chaves: Lei 10.639/03, socialização, educação, escola, preconceito étnico-racial, democratização. Introdução A Lei 10.639/03 tornou obrigatório o ensino da Historia da África e dos…

ACADÊMICA DE CIENCIAS SOCIAIS COMPONENTE CURRICULAR: ETNOLOGIA BRASILEIRA PROFESSOR: GABRIEL CORREA ALUNAS: LUIZA ROBERTA MONTEIRO DO NASCIMENTO ETNOLOGIA Hanchard se depara no que ele denomina um processo de hegemonia racial que neutraliza a identificação racial entre os não brancos, diz ele que a questão da “hegemonia racial” incita a discriminação racial e respectivamente nega sua existência, e, dessa maneira, auxílio a reproduzir as…