Unidade 1

Letpef (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) coordenado pela Profª. Drª. Suraya C. Darido, desenvolvendo pesquisas relacionadas principalmente à organização dos conteúdos das aulas de Educação Física escolar. Tenho a expectativa de que o curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade EaD, promovido pelo Centro Universitário Claretiano, será desenvolvido com grande qualidade, oferecendo uma formação sólida e atualizada de acordo com as principais necessidades e interesses da área e dos futuros profissionais que nela atuarão. e-mail: fe_moreto@yahoo.com.br. Meu nome é Gustavo Martins Piccolo. Sou mestre em Educação e doutorando em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), instituição na qual conclui o curso de Licenciatura em Educação Física. Na dissertação de mestrado enfoquei a produção dos preconceitos mediante a atividade de jogos, enquanto no doutorado investigo as contribuições que a Sociologia pode fornecer no que tange a um novo pensar sobre a categoria de deficiência. Atuo como professor de Educação Física do Ensino Fundamental desde 2005, espaço fundamental para a reconstrução de minhas práticas e inquietações pedagógicas que fundam minhas reflexões teóricas atuais. Espero que este material, erigido pelo curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade EaD, promovido pelo Centro Universitário Claretiano, contribua significativamente para a formação integral de seus alunos. Estes são meus…

 Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. R: A literatura infantil em seu surgimento foi dividida em duas partes, a oral usada pelas mães para contar as lendas a seus filhos e assim se comunicar com eles, em seguida a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h  SHAPE \* MERGEFORMAT 
 O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de…

História 1 Aula 1 b) Como a organização política de fenícios e gregos os diferenciava da civilização egípcia? Antiguidade - Grécia e Roma 01. Despojados de suas terras, inúmeros camponeses emigravam para a cidade, onde seriam clientes das famílias ricas ou iriam engrossar a massa de desocupados, pobres e famintos. (COTRIM, 1994, p. 99). O texto se refere a um fenômeno social que se construiu na antiga República Romana e cujo conceito — clientelismo — se estendeu a…

H—O—C—C — + H3C — C — C — — CH3 O — — — — H + H2O O—H FUVEST (2ª Fase) – JANEIRO/2010 6 O fluxograma abaixo representa um processo para a produção de magnésio metálico a partir dos íons Mg2+ dissolvidos na água do mar. a) Preencha a tabela da página ao lado com as fórmulas químicas das substâncias que foram representadas, no fluxograma, pelas letras A, B, C e D. Substância A B C D Fórmula Química b) Escreva as duas…

Fundamento historico Questão 1: Ao estudar determinados assuntos, principalmente na área de Ciências Humanas, sabe-se a importância de se considerar o contexto histórico em que tais fatos aconteceram. Essa importância é devida a necessidade de se compreender que a história pode ser entendida como um processo contínuo e também como uma fragmentação de momentos únicos no seu ínterim. No entanto, a junção dessa duas formas de se compreender o fato histórico podem ajudar na…

Fabiana Oliveira Heinrich Design: PU CRio Cer tific açã o Dig ital Nº 111 33 05/ CA crítica à noção de metodologia de projeto Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Design da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Design. Orientador: Prof. Alberto Cipiniuk Rio de Janeiro Abril de 2013 Fabiana Oliveira Heinrich Design: crítica à noção de metodologia de projeto PU CRio Cer tific açã o Dig ital Nº 111 33 05/ CA…

S. A. Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800 708 88 88 – www.iesde.com.br Silvana Oliveira Doutora em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas – Unicamp. Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Licenciada em Letras pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. Sumário O Realismo e os períodos literários…

a uma teoria das decisões de produzir compatível com o princípio da demanda efetiva, expor e criticar a chamada “LEI de SAY”, que pode ser caracterizada como um anti-princípio da demanda efetiva. Teoria Macroeconômica I - Prof. Gesmar José Vieira www.direitoria.net EXERCÍCIOS PARA REFLEXÃO Relacione e descreva as principais características da economia mercantil. Discorra sobre o “Princípio da Demanda Efetiva”. Destaque a diferença entre economia mercantil e economia…

para atribuirmos significado às “caminhadas”. Ela pode nos tornar sujeitos de nossas andanças e projetar os nossos passos para além de nós mesmos. Na caminhada, ela ajuda a aguçar os sentidos e mostrar que ainda estamos vivos e que precisamos viver. Enfim, ela pode nos tornar autênticos andarilhos. Com esse caderno, “O que é Sistematização? Uma pergunta. Diversas Respostas”, desejamos introduzir e estimular reflexões acerca do que vem a ser a sistematização, sua importância e seu…