Direitos Humanos Aulas 1 2

Casos Concretos Aula 01 Caso 1 : O ESTUDO DA SOCIOLOGIIA JUDICIÁRIA É DE FUNAMENTAL RELEVÂNCIA PARA O OPERADOR DO DIREITO POSSIBILITANDO A COMPREENÇÃO DAS INFLUÊNCIAS SOCIAIS DA CONSTRUÇÃO DO ORDENAMENTO JURÍDICO BEM COMO PARA QUE SE TENHA DIMENÇÃO DOS EFEITOS SOCIAIS DA APLICAÇÃO DO DIREITO NA COLETIVIDADE. PARA O LEGISLADOR ESTE ESTUDO IRÁ AUXILIÁ-LO NA PRODUÇÃO DE NORMAS EFICASES. Caso 2 : a) A falta de amparo legal numa lei que explicite de que formas

Aula tema 3 Pergunta 1 : A finalidade da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, é bastante clara: recordar ao Homem e ao próprio cidadão francês seus direitos fundamentais e não criá-los. Trata-se de uma declaração. (Fonte: FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Capítulo 3. PLT – Direitos Humanos - 2009). A declaração acima, logicamente, aponta para qual das seguintes afirmações Resposta correta: Os direitos enunciados na declaração foram instituídos em 1789, mas…

transposição didática para sala de aula. Objetivo Introduzir o tema da com a leitura expositiva do texto: Cidadania e Direitos Humanos de Melissa de Mattos Pimenta e trabalhar de uma maneira reflexiva e crítica a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Estratégias pedagógicas Promover a prática de leitura e interpretação crítica de textos, reflexões coletivas a partir de exposição oral e de vídeos e a produção de vídeos pelos alunos. Metodologia: *1° momento: Em um…

Plano de aula 02 1R= Há de ter verificado no caso concreto a excepcional cabimento da prisão domiciliar uma forma alternativa do recolhimento da open de que ser o regime aberto deveria estar cumprindo a sua pena em caso de aberto diante da inexistência de vaga do sistema carcerário de ser o motivo a decisão que concedeu a prisão domiciliar, garantindo os princípios constitucionais da individualização da pena e dignidade da pessoa humana, bem como a finalidade da pena. Objetiva 2R= C

PRISIONAL PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA MÓDULO II: Legislação e Políticas Públicas na Educação de Jovens e Adultos PROFESSORES: Ms. Ana Beatriz Silva Pessoa (Turma Direitos Humanos) Drª.Terez de Lisieux Lopes Frota (Turma Cidadania) Ms. Francisco Augusto Cruz de Araújo (Turma Diversidade). Inicio das aulas 12/06/2013 Termino 18/07/2013 EMENTA: Lei de diretrizes e bases da educação nacional (9394/96); Diretrizes…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS Recuperação Atividade referente à Aula 6 DIREITOS HUMANOS Recuperação Atividade referente à Aula 5 DIREITOS HUMANOS DESENVOLVIMENTO 1- Onde, afinal, começam os direitos humanos? “Em pequenos lugares, perto de casa – tão perto e tão pequenos que eles não podem ser vistos em qualquer mapa do mundo. No entanto, estes são o mundo do indivíduo; a vizinhança em que ele vive; a escola ou universidade que ele frequenta; a fábrica, quinta

DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO Semana Aula: 1 TEMA: O Direito Internacional Privado ESTRUTURA DO CONTEÚDO 1. Definição 2. Objeto 3. Relações com as demais disciplinas jurídicas 4. Métodos 5. Ligações com o direito comparado 6. Conflitos de leis no espaço 6.1. Fatos anormais 6.2. Métodos de solução: uniformização jurídica e harmonia jurídica 7. Fontes: históricas, internas e internacionais 8. Elementos de conexão 8.1. Definição 8.2. Função 8.3.…

Aula-tema 4: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Objetivo Esta atividade irá ajudá-lo a compreender um dos indicadores da sustentabilidade: o balanço social. Atividade O balanço social é um instrumento que delimita e define a responsabilidade social empresarial, registrando num só documento os índices e indicadores acerca de suas ações socialmente responsáveis. Passo 1: Acesse um ou mais dos links indicados a seguir: Observe o modelo de balanço social do Ibase

transposição didática para sala de aula. Objetivo Introduzir o tema da com a leitura expositiva do texto: Cidadania e Direitos Humanos de Melissa de Mattos Pimenta e trabalhar de uma maneira reflexiva e crítica a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Estratégias pedagógicas Promover a prática de leitura e interpretação crítica de textos, reflexões coletivas a partir de exposição oral e de vídeos e a produção de vídeos pelos alunos. Metodologia: *1° momento: Em um…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Direito CÓDIGO DO CURSO: 316 DISCIPLINA: Ética no Direito PERÍODO MINISTRADO: Noturno CÓDIGO DO CURRÍCULO: 1652 SEMESTRE/ANO: 1°/2015 PROFESSOR: Júlio Edstron S. Santos TELEFONE: CÓDIGO DA TURMA: E-MAILedstron@yahoo.com.br 2. EMENTA: Reflexões éticas acerca de problemas contemporâneos relativo ao direito e também àqueles atinentes à atuação do profissional do direito. Ética profissional do advogado. Código de ética. Estatuto da ordem dos…