Direito E Legislaçao Aula 1 Do Ano De 2014

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Direito CÓDIGO DO CURSO: 316 DISCIPLINA: Ética no Direito PERÍODO MINISTRADO: Noturno CÓDIGO DO CURRÍCULO: 1652 SEMESTRE/ANO: 1°/2015 PROFESSOR: Júlio Edstron S. Santos TELEFONE: CÓDIGO DA TURMA: E-MAILedstron@yahoo.com.br 2. EMENTA: Reflexões éticas acerca de problemas contemporâneos relativo ao direito e também àqueles atinentes à atuação do profissional do direito. Ética profissional do advogado. Código de ética. Estatuto da ordem dos…

ESPAÇO RURAL ESCOLA SUPERIOR DE HOTELARIA E TURISO DO ESTORIL CLÁUDIÁ BELCHIOR Nº 8268 DIRECÇÁO E GESTÁO HOTELEIRÁ POS-LÁBORÁL ÁNO LECTIVO 2014/2015 DOCENTE CRISTINÁ PÁLMÁ CONCEIÇÁO TRÁBÁLHO REÁLIZÁDO NO ÁMBITO DÁ DISCIPLINÁ DE SEMINÁRIO DE METEDOLOGIÁ Índice Introdução_________________________________________________________________________________________________________ 1 Relãtorio de…

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO PLANO DE ENSINO GRADUAÇÃO Modelo aprovado pela Portaria PROEPE 41/2015 curso direito SEMESTRE CAMPUS 4º BRAGANÇA PAULISTA disciplina carga horária código nome GR02627 DIREITO PROCESSUAL CIVIL PROCESSO COLETIVO E TUTELA DE URGÊNCIA

EDITAL 002/2014 PROCESSO SELETIVO PARA A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO ACADEMICO E MESTRADO PROFISSIONAL 1º SEMESTRE DE 2014 – VAGAS REMANESCENTES Mônica Gomes Abel, Secretária Geral do Centro Universitário São Camilo, no uso de suas atribuições e por ordem do Prof. Carlos Ferrara Junior, Pró-Reitor Acadêmico do Centro Universitário São Camilo – Campus Ipiranga, inscrito no CNPJ nº 58.250.689/0012-45, situado na Avenida Nazaré nº 1501, Bairro Ipiranga, São Paulo, SP e…

Etapa 1 “Introdução à Legislação educacional brasileira para o Ensino Fundamental. Legislação brasileira para o Ensino Fundamental” O direito e o respeito de ser criança A concepção de criança está interligada tanto na educação infantil quanto fundamental, ou seja, mesmo passando de um período para o outro ela ainda é “vista” como criança. Para Kramer, o reconhecimento do direito da criança á educação, especialmente o direito da criança de seis…

Seletivo – Vestibular 1º Semestre de 2014 O Conselho Universitário - CONSUN, considerando a retificação do quadro de vagas/turnos de funcionamento para o 1º semestre de 2014, aprovado em reunião extraordinária realizada em 19 de setembro de 2013, Resolve: Art. 1º Reeditar o Edital do Processo Seletivo - Vestibular 1º semestre de 2014, conforme consta em anexo a presente Resolução. Art. 2º O Edital do Processo Seletivo – Vestibular 1º semestre de 2014 é publicado no portal…

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS PROJETO INTEGRADOR 3º PERÍODO – Tecnologia em Segurança da Informação GOIÂNIA 2014-1 1. Informações Gerais Coordenador do Curso: Elias Batista Ferreira Professora coorientadora: Alice Mota Faleiro Professores orientadores: Lucilia Gomes Ribeiro Willians Santos Marcelo de Almeida Gonzaga Alice Mota Faleiro Olegário Correia Neto Dinailton José da Silva Obs.: A professora…

Plano de Aula Goiânia 2014 Joelice Coimbra de Almeida Plano de aula Trabalho apresentado para a disciplina de Fundamentos de Linguagem Artística: corporeidade e teatro para a obtenção parcial da nota de N1, sob a orientação do professora Flávia Cristina de Souza. Goiânia 2014 1. Tema: O Direito das Crianças 2. Idade/Série: 10/5ª 3. Escola: Pinguinho de Gente 4. Objetivos: Apresentar os direitos constitucionais da criança

Módulo 2 LEGISLAÇÃO DE INFORMÁTICA E CRIMES DIGITAIS Os tempos mudaram e a tecnologia está inserida na maioria das ações da rotina social dos cidadãos brasileiros. Muitas práticas criminosas passaram a ser efetivadas no ambiente virtual ou “ciberespaço”, principalmente via Internet. No entanto, a legislação penal brasileira para crimes cibernéticos ainda tem como principal fonte o Código Penal Brasileiro, instituído em 1940. Nesse contexto, é importante que, antes de lidar com a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 10ª Série Direito Administrativo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…