Dificuldades Encontradas Nas Aulas De Educação Fisica

direcionado pelas observações realizadas nos dias de docência. A partir da prática pedagógica detectamos a dificuldade em ensinar frações nos anos iniciais do ensino fundamental, surgindo o problema: de que maneira trabalhar o conteúdo de fração no 4º ano do Ensino Fundamental a fim de levar o educando a uma aprendizagem efetiva? E de que forma o educador pode contribuir para a superação de tais dificuldades? Para tanto, propomos estudos e reflexões com o intuito de sistematizar nosso…

O profissional de Educação Física e sua responsabilidade frente ao processo de inclusão *Licenciada em Educação Física pela ULBRA, campus Carazinho **Mestre em Educação (UPF), docente do curso de Educação Física ULBRA, campus Carazinho ***Doutora em Psicologia do Desenvolvimento (UFRGS), docente da Faculdade de Educação da UPF. Ana Paula Zarth* Patrícia Carlesso Marcelino Siqueira** Tatiana Bolívar Lebedeff*** patriciasiqueira@wavetec.com.br Resumo O presente

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS Jéssica Martines Lino Baldo Orientador: Dr. José Marques Novo Jr. São Carlos 2014 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS …

I. INTRODUÇÃO Com o objetivo de conhecer melhor a prática pedagógica utilizada em sala de aula na Educação Infantil, uma equipe de alunos da Faculdade Kurios do curso de pedagogia esteve na Escola de Ensino Fundamental José Augusto de Carvalho do Município de Pacajús- CE, no dia 21 de maio de 2014. A pesquisa foi realizada com entrevista à professora especialista em psicopegagogia Eridiana Ferreira Soares. RELATÓRIO I. IDENTIFICAÇÃO/CARACTERIZAÇÃO Escola de Ensino…

|[pic] |PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | | | | |PdA | | |PLANO DE AULA | | |

Resumo A atividade física desde a antiguidade vem alcançando seu lugar em nossa sociedade por ser de fundamental importância para o desenvolvimento motor e psicológico de cada indivíduo e visar uma melhor qualidade de vida para seus praticantes, prevenindo contra as doenças crônico-degenerativas e auxiliando no combate ao sedentarismo, que é considerado fator de risco para as doenças cardiovasculares. Principalmente nos deficientes físicos que possuem sua mobilidade reduzida…

DEDICATÓRIA A todos que, assim como eu, procuram sempre buscar o conhecimento independente das dificuldades encontradas no caminho. À minha mãe que sempre me incentivou a estudar e a aperfeiçoar meus conhecimentos e à qual devo grande parte do que sou hoje. Aos meus filhos e esposa que me inspiram a dá sempre o melhor de mim em todos os aspectos da vida, a

MARANHÃO - UFMA PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (PROEB) CURSO DE CIÊNCIAS EXATAS ROZIVALDO SOUZA DA SILVA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientador Weligton ALTO ALEGRE DO PINDARÉ – MA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (PROEB) CURSO DE CIÊNCIAS EXATAS …

1 INTRODUÇÃO . O professor de Educação Física pode atuar em diversas áreas como: crianças,jovens e adultos,e os ensinando diferentes técnicas desportivas,orientação e treinamento de atletas nas competições esportivas. Há muitos profissionais que não se preocupam em motivar os alunos,não planejam suas aulas e não tem um objetivo determinado da aula. A educação física não se resume em correr,brincar ou mesmo fazer ginástica.A educação física deve integrar o aluno na cultura corporal de movimento

Marino Eloi Rossa Resenha sobre o artigo A EDUCAÇÃO E A FÁBRICA DE CORPOS: A DANÇA NA ESCOLA Piraquara 29/10/2014 Artigo : A EDUCAÇÃO E A FÁBRICA DE CORPOS: A DANÇA NA ESCOLA Retirado do Cadernos Cedes, ano XXI, no 53 de abril/2001 O texto fala sobre a introdução da dança no ambiente escolar