Diferença entre gêneros masculino e feminino na educação

INGLÊS E PEDAGOGIA Alunos: Cleyson José da Silva – RA292748 Denise Solto Sá – RA308890 Domingos Conceição Silva RA307460 Davison Jaime Baia de Sousa – RA303755 Vamilson Lopes Baliero – RA303829 Orientação Profª Tutora: Renata Tucuruí - 2011-03-22 DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS MASCULINO E FEMININO NA EDUCAÇÃO As pessoas são ensinadas desde criança por suas famílias a fazer uma grande separação de gêneros bem clara. Quando a criança vai para a escola e começa a socializar-se com outras pessoas essa prática se reforça cada vez mais, pois como quase toda escola, há um retrocesso em matéria de igualdade de gênero e de maneira ainda inadvertida perpetua os estereótipos que pré-determinamos: papéis de mulher e homem. Em um trabalho de pesquisa elaborado nos Estados Unidos há alguns anos listou características associadas pelos pais aos recém-nascidos. E elas variam conforme o sexo. Meninas recém-nascidas costumam ser definidas pelos pais no diminutivo. Elas são "fofinhas", "pequeninas", "delicadinhas". Já os meninos muitas vezes são descritos no aumentativo – "lindão", "fofão". Conforme as crianças crescem, diz o estudo, os pais – especialmente o pai – as…

mercado de trabalho tem vindo a alterar-se na diferenciação entre homens e mulheres, verificando-se um crescente aumento de igualdades quer pela distribuição do número de individuos pelas diversas actividades profissionais como a nível salarial e reconhecimento. Introdução e Objectivos (cont.) Uma vez que homens e mulheres não são iguais, pois pensam e agem de forma diferente, condicionados por questões biológicas, culturais e sociais, os objectivos gerais que orientaram a…

substantivos de gênero e/ou número diferentes. Veja os exemplos: 1) Eles compraram uma geladeira e um fogão usados. Nesse caso o adjetivo usados se refere aos substantivos geladeira (feminino) e fogão ( masculino) e se manteve no masculino plural. 2) Eles conseguiram encontrar boas roupas e sapatos. Nesse caso o adjetivo boas se refere aos substantivos roupas e sapatos e se manteve no feminino plural. Você reparou a diferença? A explicação é simples: quando ocorre de um mesmo…

REFLEXÕES SOBRE O GÊNERO EM PORTUGUÊS EUROPEU E EM TÉTUM Obra: CHOUPINA, Celda Morgado.Versão reduzida e revisada da comunicação intitulada “O gênero em português europeu e em tétum: reflexões para uma didática do Pl2 em Timor-leste”, apresentada ao III Simelp, Macau, 30 de agosto a 2 de setembro de 2011. Autora: Celda Morgado Choupina é licenciada em Línguas e Literaturas Modernas , Variantes de Estudos Portugueses pela Escola Superior de Educação – IPP, Fac. de Letras da…

Diferenças de género Área de estudo da comunidade Carla Soares 1212 nº11 Género é um conceito útil para explicar muitos dos comportamentos de mulheres e homens da nossa sociedade, ajudando-nos a compreender grande parte dos problemas e dificuldades que as mulheres/homens enfrentam no trabalho, na vida política, na sua vida sexual e reprodutiva, na família. É por isso que o movimento de mulheres discute tanto sobre género. Género É a partir da observação e do…

NICHOLSON, L. Interpretando o Gênero A autora, Linda Nicholson, abre seu texto com a discussão do conceito de “gênero”. Apresenta os dois significados distintos dessa palavra. De um lado “gênero” aparece como designo a aquilo “que é socialmente construído, em oposição ao que é biologicamente dado” (página 9). Ou seja, aqui “gênero” não se refere ao corpo, não se relaciona ao sexo. De outro lado, “gênero” aparece como a distinção entre o masculino e o feminino. Essa definição…

A autora, Linda Nicholson inicia sua obra com uma discussão sobre o conceito da palavra gênero. Apresenta os dois significados distintos para a mesma, sendo que por um lado, gênero é algo socialmente construído, em oposição ao sexo, considerado biologicamente dado, isto é, não se refere ao corpo. Por outro lado, o vocábulo aparece diferenciando masculino e feminino. A partir dessa segunda definição, pode-se dizer que surge em decorrência de como a sociedade constrói uma visão não somente…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS CHAPECÓ KATIA CRYSTINA ROLIM QUESTÕES DE GÊNERO Sumário TEMA: Questões de Gênero. 2 PROBLEMA: De que modo as questões de gênero têm sido tratadas no âmbito do PPP da escola? 2 OBJETIVO GERAL: 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 2 INTRODUÇÃO:.....................................................................................................................2…

processo é chamado de reprodução sexuada. Os sexos[editar | editar código-fonte] Sexos diferentes são importantes para a variação genética da prole. Normalmente, uma espécie tem dois sexos -- masculino e feminino -- e diferenciação sexual ocorre na forma de gametas respectivamente masculinos e femininos. O sexo feminino é definido como aquele que produz o gâmeta (ou gameta) feminino, que é uma célula reprodutiva maior e geralmente imóvel (o óvulo ou ovogônia). O sexo masculino é…

“Interpretando o gênero” Linda Nicholson A palavra “gênero” no feminismo é usada por duas maneiras diferentes. Uma é usando “gênero” (algo socialmente construído) como algo contrário a “sexo” (algo biologicamente dado). Já a outra mostra como “sexo” não é independente do “gênero” (construção social que distingue entre feminino/masculino). Linda defende que a segunda definição predomina no discurso feminista mais que a primeira ainda deixa uma herança. “Gênero” surgiu da junção das…