Diferencia Multiculturalismo De Pluralidade

compartilhado, nos usos que fazem dele e das apropriações e mediações culturais que emergem e permeiam esse estar. Carrano (2003:119) observa que: A constituição de espaços públicos que potencializem a identidade juvenil, numa perspectiva da pluralidade cultural, é uma aposta para a organização democrática das cidades. A experiência que elabora e reconhece a definição dos limites internos e externos da corporicidade juvenil ocorre na tensão relacional entre os diferentes…

constituição de gênero, sexualidade infantil, homossexualidade, bissexualidade, enfim a diversidade sexual, desprezando a realidade escolar brasileira, na qual a diversidade, a multiplicidade de identidades, sociais, sexuais, étnicas e o multiculturalismo são uma realidade. 13 2. CAPÍTULO I – SEXUALIDADE: CONHECIMENTOS, SABERES, REFLEXÔES 1 Sempre que abordamos assuntos que escapam dos conceitos da chamada “normalidade”, do que entendemos como “certo” e “errado” na…

valores de tudo o que existe. Ao vivenciar uma sensação de prazer, quando observa os objetos que trazem um sentimento, o ser humano tende a classificá-los pela beleza, seja ela desejável ou abominável. Ao igualar os homens, presume que aquilo que os diferencia está na paixão ou na fruição. Ele critica a aspereza de espírito de muitos e acredita que a filosofia pode corrigir esse defeito, ainda que seja para poucos, pois ela induz ao prazer. Como todos os males vêm do universo que os…

ENADE Comentado: Formação Geral 15 QUESTÃO 3 Jornal do Brasil, 3 ago. 2005. Tendo em vista a construção da idéia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa (A) (B) a afirmação da identidade regional. a fragilização do multiculturalismo global. (C) o ressurgimento do fundamentalismo local. (D) o esfacelamento da unidade do território nacional. (E) o fortalecimento do separatismo estadual. Autores: Prof. Dr. Airton Luiz Jungblut (FFCH / Depto. de Ciências…

pois pela educação é que a cultura sobrevive no espírito humano. Cultura sem educação seria cultura morta. E esta é também uma das funções essenciais da educação: fazer sobreviver a cultura através dos séculos (LUZURIAGA, 1963, p. 1‐2). Diferencia, no entanto, educação de pedagogia, qualificando a segunda, a partir de Dilthey, como ciência do espírito (relacionada à filosofia, psicologia, sociologia etc.). Para ele, a pedagogia é “[...] reflexão…

dificuldades e dúvidas por parte de muitos docentes, significativas experiências têm sido desenvolvidas, tanto no âmbito das escolas como de outros espaços de educação não formal, propondo-se a transcender o pluralismo “benigno” de visões correntes de multiculturalismo e a afirmar as vozes e os pontos de vista de minorias étnicas e raciais marginalizadas e de homens e mulheres das camadas populares. Todavia, a despeito das conquistas e das contribuições dessas experiências, ainda não…

Pedagogia das Infâncias refere-se à estudos das práticas educativas voltada para a infâncias, as quais se constituem em diferentes tempos, lugares diversos, que se configuram e reconfiguram nas múltiplas relações cotidianas. Para compreender essa pluralidade de infâncias e as relações que se estabelecem, faz-se fundamental o apoio da sociologia da infância, que estuda as relações sociais das culturas de pares, das crianças entre elas e delas no mundo, compondo amizades, conflitos,…

homem ou uma mulher, ser pensante e crítico, com responsabilidades sociais no nível da construção e do desenvolvimento da sociedade. (Alarcão, 1998: 104) Pelas características apresentadas, percebemos que o trabalho docente se caracteriza pela pluralidade de saberes e experiências para seu desempenho. Nossa ação docente se confunde com aquilo que somos. Ao se referir à cultura profissional docente como um tecido de muitos fios, uma cultura plural, Arroyo (2000:199) afirma que ser…

determinar o objeto e o método. 4.1) O caráter problemático da ciência do direito – determinação de um objeto próprio dentre uma constelação de problemas. A dificuldade envolve o fato de o objeto ser construído pelo próprio homem e existir uma pluralidade de métodos (“selva metodológica”). Cossio dizia que no direito existe uma selva de concepções sobre ciência, concepções epistêmicas sobre a forma de conhecer o seu objeto, ou saber qual é o objeto do direito ou saber para que…

esferas de atuação social e é indispensável para proporcionar instrumentos para o reconhecimento do outro e a emancipação de ambos. A escola e, em particular, a sala de aula, é um lugar privilegiado para se promover a cultura de reconhecimento da pluralidade das identidades e dos comportamentos relativos a diferenças. Daí, a importância de se discutir a educação escolar a partir de uma perspectiva crítica e problematizadora, questionar relações de poder, hierarquias sociais opressivas e…