Didática E Psicologia

para Transgredir O papel da didática na formação do educador LUCKESI, Cipriano Carlos. O papel da didática na formação do educador. In: A didática em questão. Petrópolis: Vozes, 1987. Aborda uma temática em forma de debate que nunca deixará de ser atual: ”O Papel da Didática na formação do Educador”. Inicia fazendo um breve histórico sobre ele mesmo, e entre tantas as suas características uma que impressiona: não ser professor e muito menos de didática. Como ele mesmo…

INFORMATICA PLANEJAMENTO ESTRATEGICO SALA PERÍODO 5° ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ANALISE DE INVESTIMENTOS PSICOLOGIA ADMINISTRACAO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS PROFESSOR JOCELDA FERNANDA UZED SILVIA MAX THALES PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 6° ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ANALISE DE INVESTIMENTOS PSICOLOGIA FILOSOFIA ESTAGIO SUPERVISIONADO II PLANEJAMENTO ESTRATEGICO PROFESSOR JOCELDA …

OBRIGATÓRIAS E OPTATIVAS CURSO DE PSICOLOGIA – HORÁRIO DAS DISCIPLINAS 1º SEMESTRE--2014 HORÁRIO 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Sábado 08 às 10 9h--------------------- Introdução às Ciências Sociais (Francirosy) 9h_____________ História Filosofia I (Reinaldo) Psicologia Geral e Experimental I (Andréia) TURMA B Psicologia Geral e Experimental I (Andréia) TURMA A e B 10 às 12 Etologia e Genética (Patrícia)

metodológicos da Educação Infantil Projetos interdisciplinares Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Introdução a Psicopedagogia 08/2007 - 12/2012 Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação Disciplinas ministradas Didática: organização do trabalho pedagógico Educação Inclusiva Fundamentos da Ação pedagógica II 06/2006 - 12/2009 Ensino, Pedagogia Ensino à distância, Nível: Graduação Disciplinas ministradas Didática: organização do trabalho Pedagógico Fundamentos da…

trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2001. _______________________. Metodologia Científica. 3ª…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica José Carlos Libâneo A didática e a aprendizagem do pensar e do aprender: a Teoria Histórico-cultural da Atividade e a contribuição de Vasili Davydov Revista Brasileira de Educação, núm. 27, set-out-nov-dez, 2004, pp. 5-24, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502702 Revista…

Sumário Introdução – pg. Desenvolvimento – pg. DIDÁTICA: Velhos e novos temas 1. O essencial da Didática e o trabalho do Professor. – pg. 2.1. O essencial para a Didática 2.2. O fundamental para a Didática 2. A constituição do objeto do estudo da Didática e contribuição das Ciências da Educação. – pg. 3.3. A constituição da área Educacional 3.4. Educação: contribuições de sua Ciência 3. A unidade entre a Disciplina, as Metodologias…

PROGRAMA PARA PROFESSOR EFETIVO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PONTOS PROVA DIDÁTICA ÁREA: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: HISTÓRIA 1) História, gênero e exclusão social; 2) História, direito e Memória; 3) História, relações intergeracionais e gênero;. 4) História, Instituições e disciplina; 5) História das Minorias; 6) História, sexualidade e poder; 7) Novas perspectivas da escrita da história: a história vista de baixo; 8) ensino de história face aos seus novos objetos 9)

PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441 LEYLSON EMILIO FERREIRA FRANÇA RANDAL FRANÇA DE OLIVEIRA MARCELO FERREIRA GARCIA ADNILSON DIAS DINIZ SÃO LUIS 2013.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: MÚSICA LICENCIATURA PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441…

ESCOLA E DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL: SEU CAMPO CONCEITUAL NA TRADIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL1 Roberto Valdés Puentes* Andréa Maturano Longarezi** RESUMO: O artigo discute, sob a base da filosofia marxista e da psicologia histórico-cultural, escola e didática, numa perspectiva que tem no desenvolvimento integral do estudante sua tese fundamental. O texto percorre conceitos que, em sua globalidade, estabelecem os princípios que norteiam essa concepção de educação e de ensino,…