Didática De Libâneo

idades, perguntando sobre seu método de ensino, e as principais mudanças no espaço escolar e no seu trabalho. A metodologia utilizada será pesquisa embasada principalmente nas quatro obras das disciplinas ofertadas pela Unopar e no autor José Carlos Libâneo. A importância deste trabalho é discorrer sobre o papel da escola em formar cidadãos responsáveis e críticos, diante do mundo globalizado, com tantas mudanças tecnológicas. Através de um trabalho crítico e da busca do exercício da…

reflection on the forms of handling of the evaluation in the classroom, and his reflexes in the formation of the pupil like being social and critical. Keywords: Evaluation. Education. Education. Methodology. INTRODUÇÃO O ato de avaliar é uma tarefa didática, que visa a análise e a síntese dos dados que configuram o objeto da avaliação. Por meio da avaliação, os resultados vão sendo obtidos, no trabalho para as correções necessárias. Destarte, a avaliação transforma-se em um…

e aprendizagem 1. Definição Por meios de ensino designamos todos os meios e recursos materiais utilizados pelo professor e pelos alunos para a organização e condução metódica do processo de ensino e aprendizagem (Libâneo – Didática : Pág. 173). Segundo Claudino Piletti ( Didática Geral : 2004), Meios e Recursos de Ensino e Aprendizagem são componentes do ambiente da aprendizagem que dão origem à estimulação para o aluno. Esses componentes podem ser professor, os livros , mapas, os…

conhecimentos adquiridos com os conteúdos estudados, debates e reflexões realizadas durante os momentos de estudo presenciais e quando nos aprofundamos nos conteúdos dos estudos em casa. A partir da leitura do texto de José Carlos Libâneo, podemos ampliar nossos conhecimentos sobre a função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico cultural. Diferenciando qual a função da escola e o papel do professor dentro de cada uma dessas…

REVISÃO DE DIDÁTICA GERAL 1. O que é Educação? Onde acontece o processo educacional? Educação é o elemento mais amplo constituído de práticas formais e informais. Através dos agentes de socialização (escola, família, sociedade e meios de comunicação de massa), ou seja, lugares e formas no qual se dá acesso as informações, de senso comum ou conhecimentos científicos. 2. O que é Pedagogia? É a ciência que estuda a educação em sua amplitude e complexidade. Questiona e discute a…

Palavra Digital MBA em Gestão de Marketing e Vendas Disciplina Didática do Ensino Autora Cláudia Regina Benedetti 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Eduardo de Oliveira Elias Diretoria de…

políticas, culturais e econômicas da sociedade.A pedagogia está conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país, ela aborda temas como o papel do professor no processo educacional, o aluno no processo educativo, didáticas e práticas pedagógicas, dificuldade de aprendizado etc. Contudo ela forma profissionais para atuarem nos mais diferentes níveis de educação aptos a atuar em processos de aprendizagem utilizando os conhecimentos específicos e…

Concepções Didáticas Tendências Pedagógicas: Liberal e Progressivista Várias tendências existem para denominar um determinado tipo de aprendizado, entre todas elas estão presentes como atores a figura do professor e do aluno. Esta relação, simbiótica, é fundamental para o aprendizado de todos os integrantes deste processo, pois a troca de conteúdos e idéias é importante para este desenvolvimento, e estão presentes em várias tendências a serem citadas. Na história da educação, várias…

A DIDÁTICA E O DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR ___________________________________________________________________________ ------------------------------------------------- Universidade Federal de Uberlândia – UFU Especialização em Docência na Educação Superior Aluna: Thaís Teodoro Lukosevicius O presente artigo tem o objetivo de analisar a importância da preocupação que os professores devem ter com o conjunto de prática pedagógicas e sala de aula, ou seja, com sua didática, no que se refere

convencionais de educação, mas com certo nível de intencionalidade e sistematizações profissionais, nos meios de comunicação, nas agencias formativas para grupos sociais específicos caracterizando a educação não formal”. (Libâneo, 2007.P.513) Segundo Libâneo (2002), por Educação Informal entende-se que “o ser humano educa-se pelo simples fato de viver e conviver com outras pessoas, desenvolvendo -se e transformando-se por efeitos de sua interação com o meio no qual…