Dez Tipos De Generos Literario

características contraditórias. ____________________________________________________________ Os sofrimentos do Jovem Werther, publicado em 1774, escrito pelo alemão Johnn Wolfgang von Goethe, quando tinha 24 anos, foi, sem dúvida, o maior acontecimento literário do século XVIII, vindo a se tornar o primeiro Best-seller da literatura européia e o maior sucesso do autor. O livro é o considerado o marco inicial do Romantismo e tem caráter autobiográfico, fruto do seu amor por…

prática de alfabetização. Essa dicotomia determina que, enquanto professores alfabetizadores se preocupam com as melhores formas de tornar os seus alunos letrados, os professores de língua materna se preocupam com as melhores formas de introduzirem os gêneros, embora o aluno da quarta, sexta ou oitava série do ensino fundamental, assim como o aluno de ensino médio esteja também, ao longo de seu processo de escolarização, em processo de letramento. São apresentados exemplos de…

buscavam sua inspiração na cultura da Antiguidade greco-latina O poema é constituído por 1.102 estrofes de oito versos cada uma, o que resulta em um total de 8.816 versos. Camões utilizou em sua obra somente versos decassílabos, ou seja, de dez sílabas métricas. Esse tipo de verso era conhecido como “medida nova” e foi levado da Itália para Portugal por Sá de Miranda, em 1527, fato que marca o início do classicismo português. As rimas aparecem da seguinte forma: o primeiro verso rima…

Atlântico é publicado pela primeira vez. Todo desgosto, sofrimento e descrença da população brasileira dessa época parecem transparecer no protagonista da narrativa, que caminha para um abismo de angústia. Numa viagem sem rumo, o narrador vivencia diversos tipos de sofrimento. Ex-ator, desempregado, sem nome, sem família, sem bagagem, desprovido de qualquer recurso, exposto a toda e qualquer “sorte”, vivendo da ajuda alheia, vítima de uma doença desconhecida, perde uma perna e…

e o leitor ..............................................................................................12 1.2 A literatura e o ensino .......................................................................................... 20 1.2.1 O texto literário na sala de aula ........................................................................... 20 1.2.2 Estatuto do componente curricular de Literatura ................................................. 27 1.2.3 Relações entre Literatura…

pode-se ir devagar, comendo de colheradas pequenas para sentir totalmente o sabor ou pode-se ser rápido e apenas sentir um pouco do gosto meio amargo do chocolate e o gelado que vem ao contato com a língua. Edgar Allan Poe e Murilo Rubião parecem ser do tipo que espera pacientemente pela sobremesa e que a degustam sem muita pressa, sentindo totalmente o sabor da vingança. Em “O Barril de Amontillado” e “A Armadilha” eles constroem longos caminhos para um final parecido, mas o ponto de…

Mercado Aberto, cap. III, págs. 37-82, 1985, Porto Alegre) ▪ William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar.Português: Linguagens,São Paulo, Atual Editora, 2003, cap. XVI. Realismo Realismo foi um movimento artístico e literário surgido nas últimas décadas do século XIX na Europa, mais especificamente na França, em reação aoRomantismo. Características do Realismo ▪ Veracidade: despreza a imaginação romântica. ▪ Contemporaneidade: descreve a…

reconhecer e analisar a maneira de como esses autores tentaram explicitar, em nossa cultura, o desenvolvimento da noção de autoria, levando em conta as implicações sócio-político-culturaiseconômicas e, de modo particular, suas repercussões no fazer literário. Nesses autores, observamos o fato de que o indivíduo não é mais autor, mas que a autoria é um fenômeno complexo, perpassado por várias instâncias ou conceitos, tais como o autor-criador em Bakhtin, o escritor em Barthes e a…

sendo 18 (dezoito) regentes em sala de aula, 03 (três) bibliotecárias, 02 (dois) professores de reforço e 02 (dois) supervisores, 01 (uma) coordenadora pedagógica e (01) uma Coordenadora financeiro administrativo. Do quadro administrativo são 10 (dez). Quanto à formação profissional a escola conta com 28 (vinte e oito) profissionais com graduação em pedagogia, (dois) em letras e 01 (um) Ed. Física. Vale ressaltar que dentre estes profissionais temos uma especialista em Psicopedagogia e…

atividades de leitura de duas unidades do segundo volume do livro didático “Língua Portuguesa – Linguagem e Interação” (FARACO, MOURA e MARUXO Jr., 2010), com o objetivo de verificar qual concepção teórica de leitura pauta o trabalho destes autores e o tipo de conhecimento ativado durante esse processo. As análises realizadas permitiram verificar que embora os autores não se posicionem nas páginas introdutórias do livro quanto à concepção de leitura que pretendem adotar, a obra contempla…