Devolutiva Estagio Escolar

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC - UNIABC RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA CURSO DE PEDAGOGIA 5° SEMESTRE SANTO ANDRÉ 2010/6° INDICE • Identificação do Estabelecimento de Ensino. 1 • Caracterização da Comunidade na qual a escola está inserida. 2 • Caracterização da Escola. 3 • Sala de Aula.

qualificados. Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa, deve ser igual ou superior a 7,0 (sete). Esta ata deverá ser encaminhada ao DCA da Unidade para publicação da nota e título da Monografia no Sistema Integrado de Administração Escolar – SIAE. O coordenador de Pós-Graduação da Unidade publicará as datas de realização das defesas presenciais dos artigos científicos considerados aptos para a defesa. Respeitando o estabelecido pelo calendário acadêmico do ano…

realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente de estágio, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podemos formar o perfil de professor que queremos ser e como podemos mudar a realidade da educação que iremos vivenciar futuramente. Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo abordar o tema de Orientação Profissional, diante de diferentes perspectivas, visando a orientação de jovens e/ou adultos em processo de escolha profissional. As atividades realizadas fizeram parte do estágio básico na área organizacional das alunas Sthéfani Borges Mattos e Rose Mary Mucci Mattos do 8º semestre de Psicologia. A escolha do tema ocorreu devido ao interesse e apreciação ao campo da Orientação Profissional, visto que,…

FRANÇA – RA 2321403652 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO CAETANO DO SUL 2013 FRANCISCA ALBERTNA DE FRANÇA - RA 2321403652 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

RU 714337 RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPORIEDADE E INCLUSÃO CAJAMAR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA RAMOS DA SILVA, RU 714337 RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPORIEDADE E INCLUSÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL

dos Santos Professor da Faculdade de Educação da UERJ Este estudo visa compreender a práxis da Psicopedagogia clínca que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de da escola

PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SÃO PAULO 2008 PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho realizado para cumprir o estágio supervisionado na disciplina Supervisão e Coordenação do Trabalho Pedagógico, no curso de Pedagogia da Universidade São Marcos, conforme orientação da Profª Sandra Ponzio. SÃO PAULO

DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para obtenção do certificado de conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França. SUPERVISOR: Profº. Rafael Santana Araujo. ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Clínico submetido à avaliação do corpo…

simples desatenção em sala de aula ou “espírito bagunceiro” dos jovens. Mas a dificuldade de aprendizagem refere-se a um distúrbio - que pode ser gerado por uma série de problemas cognitivos ou emocionais - que pode afetar qualquer área do desempenho escolar. Na psicopedagógia clinica é estudada a aprendizagem normal e patológica tanto com um sentido preventivo como terapêutico, sendo investigado o significado, das causas e a modalidade de aprendizagem do sujeito com intervenções…