Determine As Raizes Da Equação X2 6x 16 0

1) Determine a união ou intersecção dos intervalos indicados a seguir: a) -2 -1 0 1 2 3 0 1 2 R: ou ] 0,2 [. b) -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -5 -4 -3 -2 -1 0 R: ou [ -5,4 ]. c)

CDs com 14 músicas, 2 CDs com 15 músicas, 3 CDs com 16 músicas, 3 CDs com 17 músicas, 1 CD com 20 músicas e 1 CD com 25 músicas. Considere esse total de 230 músicas, onde não há músicas que estejam em mais de um CD. Questão 12 Qual é, aproximadamente, a média de músicas por CD? a) 16,4 b) 17,8 c) 18,6 d) 19,2 Solução: Como queremos a média de músicas “m” por CD basta fazer: Total de Músicas m= Total de CD's Então: 230 m= ⇒ m ≅ 16, 4 14 Opção A Questão 13 Quantas…

vazio B = {1,3,5,......} Exemplos: conjunto infinito 2. Compreensão: o conjunto é representado por uma propriedade que caracteriza seus elementos A = { x / x é ímpar } Exemplos: B = {x / x ∈ R e ≤ 7} 3. Diagrama de Venn: 5 12 0 • 1 -4 Relação de Pertinência: ∈ pertence Elemento → Conjunto  ` ∉ não pertence Exemplo: A = {−3, −2,1,0,5,7,9} •  −3 ∈ A   −1 ∉ A  5∈ A  Subconjuntos FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA 2 FACULDADES…

Matemática 6 Exponencial e Logaritmos Capítulo 1 01. Resolvendo a equação 23x+1 = 128, temos como solução x igual a: a) –7 d) 2 b) 7 e) –2 c) 3  V=  2 2 3 2  1 =  2 a+b=1 a+b=0 a·b=1 a=b+1 a–b=0 08. 02. UFSE Determine o conjunto verdade da equação: X+ a) b) c) d) e) −3 3 + +2 2· ⋅33x+1 –− 3x = O valor de x na equação 3x–1 x −1 a) 2 b) 2 3 c) 1 2 03. 32 x + y = 1  Se x e y são números reais tais que  x − 2 y 1 , então = 3 x – y é igual a: 9  a) 3 5 d) −…

consegue vender x unidades do produto, de acordo com a equação y = 50 - x/2. Sabendo-se que a receita (quantidade vendida vezes o preço de venda) obtida foi de R$1250,00, pode-se dizer que a quantidade vendida foi de: a)25 unidades b)50 unidades c) 40 unidades d) 35 unidades e)20 unidades 02. Sabe-se que a média aritmética de 5 números inteiros distintos, todos maiores que zero, é 16. O maior valor que um desses inteiros pode assumir é: a) 16 b)20 c)50 d)70 e)100 03. O gráfico que…

-1- CONJUNTO DOS NÚMEROS COMPLEXOS – (PARTE 01–2010) Professor Marcelo Renato M. Baptista 1. INTRODUÇÃO Resolvendo a equação x 2  4x  5  0 , utilizando a fórmula de Bháskara, encontramos “delta” negativo e ... 4 4 x  2   4  4  1 x 2  x 2  1 ,   onde concluímos que x  IR . Como (no conjunto dos números reais) René Descartes (1596 – 1650) foi o primeiro matemático a chamar, informalmente,  1  i , entretanto, o matemático Leonhard Euler, em meados do…

expONeNciais e lOgaritMOs ......................................68 3 matemática cONjuNtOs 1. Sendo A = {1, 9, 8}, B = {1, 5, 0} e C = {2, 4, 5, 6, 8}, classifique em V (verdadeiro) ou F (falso): ( V ) 1 ∊ A ( V ) 1 ∊ B ( F ) 1 ∊ C ( V ) A = {x / x é algarismo do número 1989} ( F ) C = {x / x é número par menor que 10} ( F ) 8 ∊ B ( V ) 8 ∊ A ( V ) 0 ∊ B guintes conjuntos: a) A = {x / x é número par positivo e menor que 10} A = {2, 4, 6, 8} 4. Dado A = {1,…

Concavidade (ii)Zeros ou raízes (iii) Vértice (i) - Concavidade A concavidade de uma parábola que representa uma função quadrática ()  do 2o grau depende do sinal do coeficiente : Resumo: Concavidade da parábola, com um simples desenho. a > 0 a < 0 Concavidade de uma função quadrática. (ii) - Zeros de uma função quadrática Definição: Os zeros ou raízes da função quadrática () são as raízes da equação do 2o grau 0, ou seja:…

Proporcionalidade composta | 95 2. Regra de três composta | 97 Porcentagem e juro | 105 1. Porcentagem | 105 2. Juro | 111 Equações do 1.o grau | 117 1. Introdução | 117 Equações do 2.o grau | 125 1. Noção de equação do 2.o grau | 125 2. Forma geral | 125 3. Solução de uma equação do 2.o grau | 127 4. Resolução de problemas do 2.o grau | 137 5. Problemas que envolvem equações do 2.o grau | 138 Sistemas lineares 2 x 2 | 143 1. Introdução | 143 2. Sistema de…

Elemento: é um dos componentes de um conjunto. Ex: José da Silva é um elemento do conjunto dos brasileiros. 1 é um elemento do conjunto dos números naturais menores que 10 A B = { x/ x A e x B } Ex: 1) A = { 1, 2, 3, 4, 5 } e B = { 0, 1 ,2, 7 ,8 }, então A B = {1,2} 2) Se A={a,e,i,o,u} e B={1,2,3,4} então A B=Ø. Pertinência, estabelece se um elemento pertence ou não pertence a um conjunto : - dado um número x, caso ele pertença ao conjunto, escrevemos x ∈ A, ou «x» pertence