Despreparo Dos Professores

métodos de ensino dos professores do nível superior, a falta muita das vezes de preparo na questão metodológica de ensino. Pois os professores de nível superior, gozam de uma vantagem, os alunos ali presentes no curso estão por vontade própria, por escolha, ao contrario dos alunos do nível médio que estão por obrigação. 4. Os principais problemas da sociologia no ensino médio são, a falta de um conjunto mínimo de conteúdos sobre o qual haja unanimidade, a falta de professores…

Pedagógica – PROFOP TURMA 5 ATIVIDADE DE REAVALIAÇÃO EXPERIÊNCIAS DE INOVAÇÃO EDUCATIVA: O CURRÍCULO NA PRÁTICA DA ESCOLA, de Miguel Arroyo. 1) Os que decidem a inovação para a escola e para seus professores (p.133-141) 2) Pensamento crítico e inovação educativa (p.141-151) 3) Os professores que inovam a escola e os conteúdos de suas práticas (p.151-164) ALUNO (A): RAFAELA MENDONÇA…

coisa. Com ela presente nas aulas de Educação Física torna-se, para o aluno, um campo vivenciado de muitas experiências do movimento humano. Mas vale lembrar que ensinar dança na escola vai muito além de reproduzir o que se vê na mídia, ou o que o professor traz de casa pronto para passar aos seus alunos. Ensinar e aprender a dança é vivenciar, criar, expressar, brincar com o próprio corpo. Nesse contexto, caberá à escola abrir espaço para as experiências artísticas, em especial, para…

desenvolvimento de uma pesquisa sobre atuação pedagógica do professor na educação inclusiva. Ao longo do estudo o leitor será contemplado com informações pertinentes a educação inclusiva e o papel atuante do professor nesse cenário. O desenvolvimento do presente trabalho foi baseado em uma matéria do Jornal “O Repórter do Vale”, junto ao CELV – Centro Educacional Laura Vicunha. A matéria apresentou trechos de relatos de alguns professores que trabalham com educação inclusiva, onde foi…

......................................................................................................06 4.3 – Escola.............................................................................................................06 4.4 – Relação Professor X Aluno............................................................................06 5 – CONSEQUÊNCIAS DA INDISCIPLINA.......................................................06 5.1 – Dificuldade no Aprendizado..............................

3 Definir o público-alvo Mães de deficientes auditivos com 7 a 16 anos. 1.4 Fornecer informações sobre o autor Eucia Beatriz Lopes Petean concluiu o Doutorado em Saúde Mental pela Universidade Estadual de Campinas em 1995. Atualmente é professor livre docente da Universidade de São Paulo. Publicou 21 artigos em Periódicos Especializados e 132 trabalhos em anais de eventos. Possui 4 livros publicados. Possui 111 itens de produção técnica, participou de 9 eventos no exterior e de…

processo. Mas, muitos insistem em que a Filosofia é “incompatível” com a formação oferecida em nível de educação básica. Dentre inúmeros argumentos que “sustentam” essa propalada “incompatibilidade”, no mínimo dois são muito interessantes: o do “despreparo” e o da “inaptidão” dos estudantes desse período da educação formal. Tendo presente o fato de ser corriqueiro esse tipo de ocorrência, o presente artigo atém-se a refletir sobre esses argumentos, ensaiando ligeira discussão sobre o…

perdidas e desamparadas pois a escola não as auxiliam para amenizar e solucionar este problema. Justificativa Em nossas observações pudemos notar o despreparo das educadoras; Estava mais que claro, o desconforto das mesmas em lidar com aquela situação, sem subsídio algum; Segundo Glat, Magalhães e Carneiro (1998) “o despreparo dos professores para receber o aluno com deficiência em sua sala de aula constitui um dos principais óbices para a efetiva inserção desse aluno no sistema…

processo. Mas, muitos insistem em que a Filosofia é “incompatível” com a formação oferecida em nível de educação básica. Dentre inúmeros argumentos que “sustentam” essa propalada “incompatibilidade”, no mínimo dois são muito interessantes: o do “despreparo” e o da “inaptidão” dos estudantes desse período da educação formal. Tendo presente o fato de ser corriqueiro esse tipo de ocorrência, o presente artigo atém-se a refletir sobre esses argumentos, ensaiando ligeira discussão sobre o…

contribuir para o desenvolvimento de competências mínimas para atuarem com a diversidade dos alunos que hoje frequentam as escolas. Por este motivo, os cursos de formação de professores têm procurado preencher essa lacuna, abordando a “Educação Inclusiva” como nova temática em seus currículos, no entanto, a inquietação e despreparo ainda é grande, razão pela qual o tema “Educação Especial Inclusiva: entraves e desafios” foi escolhido como tema central deste trabalho. A abordagem de…