Desporto Valor Formativo

verificam-se que muitos educadores do passado reconheciam o seu valor formativo. Dentre eles pode-se destacar Froebel, Pestalozzi, Rosseau, Piaget, Vygotski, Kissimoto. Esses e outros teóricos da educação defenderam o lúdico como sendo importante no processo de aprendizagem de crianças. Santos (2008 Apud Miranda, p. 13) traz à tona aspectos interessantes a respeito desse assunto. O autor relata que Piaget foi um dos teóricos que atribuiu total valor ao brinquedo como elemento essencial…

realizado por: gagaufera2003@yahoo.com.br Também é nesse Substitutivo que aparece, em seu artigo 37, inciso I, — por conta da forte influência de setores da Educação Física vinculados à órbita do Conselho Nacional do Desporto, CND, e da Secretaria da Educação Física e do Desporto do Ministério da Educação, SEED/MEC, nos tempos da Nova República, presidido o primeiro pelo Professor Manoel Gomes Tubino, que também assumiu a Secretaria ao final do governo Sarney — referências ao esporte…

Tabela 1 - Modelo esquemático de como os países se organizam...................... 42 10 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS ACM CBC CND COB COI DNCG FEF Unicamp Associação Cristã de Moços Confederação de Clubes do Brasil Conselho Nacional de Desportos Comitê Olímpico Brasileiro Comitê Olímpico Internacional Direção Nacional de Controle de Gestão Faculdade de Educação Física Universidade Estadual de Campinas 11 SUMÁRIO 1 Introdução…

investigação. Esta é a primeira vez que submeto para obter um grau académico numa instituição educacional. Maputo ao 23 de Junho de 2010 _______________________________ (Paulo Simão Wache) Aprovação do júri Este trabalho foi aprovado com 15 valores no dia 1 de Julho de 2010 por nós, membros de Júri examinador da Faculdade de Economia, Universidade Eduardo Monldane. Dr. João José Dina Calenga ________________________________ (Presidente de Júri) Dr. Arnaldo Nhabinde…

partir dos sistemas materiais e humanos que compõem o ambiente esportivo e formam um conjunto de organizações, que, por sua vez, formam o sistema orgânico das práticas esportivas. Não se pode esquecer que dentro deste sistema existe um amálgama de valores que influenciam e participam direta e indiretamente da cultura esportiva. Dentre os principais problemas encontrados destacam-se a péssima estrutura organizacional do esporte nacional, a falta de dados confiáveis, de…

os filhos em casa? Como definir qual linha pedagógica é a mais adequada? Como nos comportar como homens e mulheres em família e no ambiente corporativo? Quais são os nossos valores? O que realmente queremos da família? As dúvidas são muitas. “O nosso grande problema é que vivemos numa sociedade em transição. Não existem valores fixos, modelos tradicionais. Não sabemos exatamente o que queremos da família. Estamos num ponto de indecisão. A família é ambígua na consciência dos…

7.7.1.4. 7.7.1.5. 7.7.1.6. 7.7.1.7. 7.7.1.8. 7.7.1.9. INSTALAÇÕES DESPORTIVAS...................................................... 128 GRANDES CAMPOS DE JOGOS ...................................................... 132 PAVILHÕES E SALAS DE DESPORTO ............................................. 132 POLIDESPORTIVO E PEQUENOS CAMPOS DE JOGOS ............... 132 PISCINAS ........................................................................................... 133 PISTAS DE ATLETISMO ........

às diversas modalidades de atividades físicas. A filosofia pedagógica que orienta a educação grega tem o mérito de não divorciar a intelectual da corporal. A civilização grega deu início a um novo tempo na história da humanidade, descobriu-se o valor humano, a individualidade, começando, efetivamente, a história da Educação Física. Nesse momento, o aspecto “atividade física” constituía uma característica fundamental na vida cultural da Grécia em todos os seus momentos. A Educação…

pelo menos em duas: domínio e passe ou domínio e chute. CAPÍTILO II 3. ORGANIZAÇÃO DO TREINAMENTO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 3.1. Organização do futsal nas categorias de base O CND (Conselho Nacional de Desportos), hoje extinto, preocupado na época com a prática do futsal, dividiu o mesmo em categorias conforme a faixa etária, tendo como base a idade a ser completada no ano corrente. Com o intuito de incentivar a continuação daqueles atletas…

idade já estava prevista na Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 – a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e é uma das metas da Educação Fundamental no Plano Nacional de Educação (PNE). Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vidafamiliar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º. Esta Lei disciplina a…