Historia Renascimento

HISTÓ R I A DO DESPO RTO O Renascimento RENASCIMENTO XIII - XVI  Começou no século XIII em Itália e difundiuse pela Europa no decorrer dos séculos XV e XVI.  Como um marco do final da Idade Média e o início da Idade Moderna  Caracteriza-se por um enorme interesse devotado no saber e na cultura RENASCIMENTO  Ocorreram transformações culturais, sociais, económicas, políticas e religiosas Transição do Feudalismo para o Capitalismo RENACIMENTO Foi uma época virada para a arte.  A principal característica do Renascimento foi a redescoberta da Antiguidade Clássica, o conceito de humanismo, a crença na vida activa em vez da contemplativa. A preocupação do renascentista italiano é “agir e compreender”.  FASES DO RENASCIMENTO  Costuma-se dividir o Renascimento (XIV ao XVI) em três grandes fases: Trecento  Quattrocento  Cinquecento  IDEAIS DO RENASCIMENTO Podem ser apontados como valores e ideais defendidos pelo Renascimento o:  Antropocentrismo - considera que a humanidade deve permanecer no centro do entendimento dos humanos  Hedonismo – afirma que o prazer individual e imediato é o supremo bem da vida humana  Racionalismo - iniciou a definição do raciocínio, a operação mental, discursiva e lógica.  Optimismo - é uma forma de pensamento (positivo)  Individualismo - conceito político, moral e social que exprime a liberdade do indivíduo frente a um grupo, especialmente à sociedade e ao Estado.  Sobrevivência do Renascentismo…

CLIMATOLOGIA Climatologia é a ciência que estuda o clima. Surgida com o Renascimento (antes disso os eventos atmosféricos eram tidos como obra de Deus, embora tenham sido publicados dois trabalhos a respeito, antes disso: um por Hipócrates em 400 a.C. e outro por Aristóteles em 450 a.C., resvbdfg dfbgghbkmvnnnnnnnnfdbgfbxvv cxhcbchxcDefinir o objeto de estudo da Geografia certamente não pode ser considerado um exercício possível de ser prestado com exatidão. Pois, sabe-se que…

! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade Perspetiva histórica, de lazer, educação e trabalho! ! Professor Rui Pires! Educação Física, 2013/2014! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Andreia Manes nº2! Rita Pina nº18! Maria Abreu nº28! 12º5! ! 1 Índice! ! ! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade! 1! Índice! 2! Introdução! 3! Antiguidade Clássica! 4!…

INTRODUÇÃO AO DESPORTO MÓDULO II História do Desporto Roma Idade Média Renascimento Dulce Esteves (desteves@ubi.pt) 1 1º Semestre 2014-2015 RESUMOS DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA GINÁSTICA GREGA •Apresentava um elevado cariz pedagógico – formação de bom carácter, ou seja, desenvolvimento de virtudes como capacidade de sacrifício, trabalho, obediência, autossuperação, respeito pelo outro, etc. •Platão, com a sua visão dualista, considerava a ginástica importante…

Índice Geral Índice de Ilustrações 3 Índice de Tabelas 4 índice de Anexos 5 Abreviaturas 6 1 - Introdução 7 2 - Revisão de Literatura 8 2.1 - A Tradição dos Jogos Olímpicos da Antiguidade 8 2.2 - O Renascimento dos Jogos: Tradição Mantida 9 2.3 - A Resposta das Mulheres: o caminho da inclusão nos Primeiros Jogos Olímpicos 10 2.4 - A Inclusão das Mulheres 11 3 - Conclusão 13 4 - Bibliografia 14 5 - Anexos 16 Índice de Ilustrações Ilustração 1 - Stamata Revithi…

todos presidiamao banquete final e coroavam os vencedores. O prémio era uma coroa deoliveira brava, árvore simbólica de Hércules. No século II a. C., a Grécia foi subjugada por Roma. Enquanto os Gregos sededicavam com grande entusiasmo ao desporto, para assim homenagearem osseus deuses, os Romanos preferiam praticá-lo como preparação para a arte demanejar as armas. Os Romanos em vez dos estádios Gregos utilizavam circos.Os Gregos organizavam os jogos para os atletas e os Romanos para o…

HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DO TREINAMENTO DESPORTIVO EVOLUÇÃO •PERÍODO DO EMPIRISMO - Antiga Grécia (776 a C.) até o Renascimento (século XV) •PERÍODO DA IMPROVISAÇÃO - Renascimento até a I Olimpíada da Era Moderna – Atenas(1896) •PERÍODO DA SISTEMATIZAÇÃO - I Olimpíada de Atenas(1896) até a XI Olimpíadas Berlim (1936) •PERÍODO PRÉ-CIENTÍFICO - XI Olimpíadas Berlim (1936 ) até as XIV Olimpíadas Londres (1948) •PERÍODO CIENTÍFICO - XIV Olimpíadas Londres (1948) até as XXI Olimpíadas…

alterações na educação e isso deu-se através do iluminismo, foi a partir do iluminismo que começaram a destacarem-se melhores métodos de ensino que ocorrem ate aos dias de hoje. Conceitos Fundamentais Desporto: É a manifestação de uma actividade física exercida pelo Homem, a fim de fruir as qualidades do corpo, desenvolvendo-as, medi-las ou compará-las consoante regras adoptadas. Explicação: o desporto de uma maneira geral é uma actividade física que o Homem pode usufruir do corpo…

História e Organização da Educação Física e do Desporto Dia, horário e carga horária da disciplina  Dia   Quartas – Feiras Horário    19h10 as 20h50 – 1ª Bacharelado/1º Licenciatura 21h10 as 22h50 – 2ª B Bacharelado Carga horária  40h Ementa PEA – Plano de Ensino e Aprendizagem O estudo histórico do surgimento das atividades físicas e do desporte na antiguidade. A evolução das atividades física e dos esportes. A educação física…

dizendo que apesar dos acontecimentos vividos na Grécia durante a antiguidade, ele focará sua análise no surgimento do desporto moderno. Inicialmente pela vertente Europeia, ele nos convida a voltar ao século XVIII, onde nacionalismo e desenvolvimento econômico são protagonistas na origem das instituições educacionais estatais, que por sua vez, permitiram o renascimento, difusão e consolidação desse tipo de pratica na contemporaneidade. O nacionalismo Alemão, velho conhecido por…