Projeto integrador

intervenção do Estado, os postos à margem, entre eles os afro-brasileiros, dificilmente poderão romper o sistema que agrava desigualdades e gera injustiça, ao reger-se por critérios de exclusão, fundados em preconceitos e manutenção de prestígio e privilégios para uns em detrimento do desprestígio de muitos. Em razão da Educação para as Relações Étnico-Raciais, Inocêncio da Silva (2001) celebra a diferença afirmando que o reconhecimento da importância de uma educação pluricultural, pluriracial e não-eurocênctrica constitui-se em um dos pilares de uma sociedade brasileira verdadeiramente democrática.De acordo com Trevisan (1988) toda sociedade que está marcada por desigualdades muito visíveis, mantidas por certa violência, precisa sempre escolher alguém- individualizado ou em grupo- como inimigo, a quem se deve ofender quando possível, a quem deve temer quando inferiorizado, e a quem se deve humilhar sempre, principalmente utilizando a marca do plural. É, justamente, em contraposição a esse comportamento ideológico-social que, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (2004), se entende que para promover a reeducação das relações étnico-raciais, no Brasil, é necessário fazer emergir as dores e medos que têm sido gerados. É preciso entender que o sucesso de uns tem o preço da marginalização e da desigualdade imposta a outros e, então, decidir que sociedade queremos construir. Assim sendo, ainda pelas Diretrizes (2004) a…

intervenção do Estado, os postos à margem, entre eles os afro-brasileiros, dificilmente poderão romper o sistema que agrava desigualdades e gera injustiça, ao reger-se por critérios de exclusão, fundados em preconceitos e manutenção de prestígio e privilégios para uns em detrimento do desprestígio de muitos. Em razão da Educação para as Relações Étnico-Raciais, Inocêncio da Silva (2001) celebra a diferença afirmando que o reconhecimento da importância de uma educação pluricultural,…

A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito...............6-7 O processo histórico constitutivo das diferenças étnico-racias, sociais e econômicas do Brasil a partir dos Quilombos................................................7-8 Análise sobre a diversidade e a desigualdade na região Sudoeste da Ba.......8 Conclusão ...9 Referência .10 INTRODUÇÃO No Brasil de hoje ainda existem povoações habitadas por descendentes dos antigos…

Social, Política e Econômica do Brasil, Antropologia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I e Psicologia Geral. Profs.: Gleiton Lima, Giane Albizzetti, Rosane Malvezzi e Lisneia Rampazzo Serrinha 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................... 4 2 A FORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOS E DOS GRUPOS FRENTE A SOCIEDADE CAPITALISTA…

sob prespectiva do paradigma que todos os negros e negras são africano ou descendentes destes.E garrantir a aprendizagem sejam disponibilizados para milhões de brasileiro buscando superar a valorização da diversidade cultural como flocore tentado a essa valorização com desafio desigualdade e a construção das diferenças a elas associad Introducao A historia do Brasil suas raízes do lado do Atlantica,pois de la vieram os negros africano para aqui se tornarem mao de obra escrava ,mas…

ARTIGO DE OPINIÃO SOBRE COTAS RACIAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS (PARA OS ALUNOS DO 3º ANO (ALGODÃO DE JANDAÍRA)) A estupidez racial O deputado Paulo Paim, parlamentar negro do PT gaúcho, acha que quem é contra a criação de cotas raciais nas universidades pertence à "elite". Além de defender as cotas raciais, Paulo Paim é autor da proposta de instituição do Estatuto da Igualdade Racial, uma idéia tão estapafúrdia que chega a criar uma classificação oficial de raças – algo mais ou…

1) Para você o que são desigualdades sociais e o que pensa sobre isto? R. Sempre houve desigualdades sociais entre as pessoas as pessoas pensam diferentes, obviamente geram ações diferentes, desta forma produzindo riquezas diferentes, ou seja, uma qualidade de pensar diferente de cada indivíduo vai produzir criar coisas diferentes. Sempre haverá classes sociais diferentes, porém é necessário que os menos afortunados vivam com extrema dignidade e uma boa qualidade de vida,…

EVELIN FERNANDA GARCIA – B50807-8 LEONARDO TADEU LIMA DA SILVA – B24JIC-8 MONIQUE LUISA VVEIGA N. MELLO – B38AFH-6 ROBERTA DE OLIVEIRA – B5090I-0 Relações etnico-racias Afrodescendente Lixo Extraordinário Prof- Maria Aparecida S. Crisostomo Psicologia terceiro semestre-Noite Universidade Paulista SOROCABA 2013 Lixo Extraordinário Trabalho de análise do documentário Lixo Extraordinário, baseando-se na matéria de Reações etnico-racias afrodescendentes, apresentado…

Resumo de Sociologia Capítulo 18 – Democracia ●Brasil , país das desigualdades O tema “desigualdade social” deu origem à sociologia.O pensador que ficou mais famoso por tratar da questão foi Karl Marx.Seu empenho em entender as causas da desigualdade social o levou a propor um modelo de sociedade no qual a distância entre as pessoas não existissem mais e a carência da maioria não fosse tão brutal. Apesar da pobreza brasileira, hoje não se ouve mais dizer…

conheça a sua história e cultura apresentadas, explicadas, buscando-se especificamente desconstruir o mito da democracia racial na sociedade brasileira; mito este que difunde a crença de que, se os negros não atingem os mesmo patamares que os não negros, é por falta de competência ou de interesse, desconsiderando as desigualdades seculares que a estrutura social hierárquica cria com prejuízos para os negros. Reconhecer exige que se questionem relações étnico-raciais baseadas em…