Desigualdade Social Filosofia

GRASIELLE RAMOS MIRANDA RA 372464 RUTE DE FÁTIMA PEREIRA BARBOZA RA 394755 VANDERLEIA DA SILVA ARAUJO FERREIRA RA 372742 VERONICA DA SILVA RA 372751 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ROSEIRA 2012 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por objetivo relatar sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, sendo o resultado deste estudo, algumas reflexões com base em

propriedade; 4) a livre iniciativa e a concorrência como princípios básicos capazes de harmonizar os interesses individuais e coletivos e gerar o progresso social; 5) não-intervenção econômica do Estado, que deve apenas garantir a livre-concorrência entre as empresas e o direito à propriedade privada, agindo apenas quando esta for ameaçada por convulsões sociais. PENSAMENTO ECONÔMICO LIBERAL O pensamento liberal de cunho econômico se constitui a partir do século XVIII no processo da…

LUCIANA FERREIRA ALEXANDRE O PAPPEL DA JUSTIÇA Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia Jurídica do Curso de Direito da Faculdade de Integração do Sertão(FIS), como requisito parcial à segunda verificação de aprendizagem, do semestre letivo 2010.2, sob a orientação do Prof. Ms. Luciano da Silva. SERRA TALHADA- PE 2010 I - INTRODUÇÃO Desde as antigas sociedades, a busca…

Quando falamos em ensinar a disciplina Filosofia, estamos abrindo uma questão logo de cara, os alunos perguntarão o que é Filosofia? O que nos ensina de fato Quais os resultados que ela apresenta em suas vidas? A Filosofia não é uma matéria que nos ensina algo substancial ao nosso uso diário, ela abre caminhos para que os alunos se tornem sujeitos críticos, que saibam abordar assuntos do seu cotidiano e que principalmente tenham uma opinião formada a respeito de determinados assuntos…

como as relações de produção, que constituem uma estrutura e definem o comportamento dos homens em sociedade. A desigualdade social é vista pelas diferenças sociais e de poder econômico; por sua vez tem aquele que só manda e tem o poder centralizado e por sua vez aquele que obedeci e só tem a sua força de trabalho. Sendo percebida essa diferença inevitavelmente das classes sociais, a elite detentora do poder em detrimento o mas pobre a servidor dessa elite. Para Karl Marx, a sociedade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS SERVIÇO SOCIAL CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UNIDERP DIVINO HÉLIO FERNANDES FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL DIVINO HÉLIO FERNANDES - RA 4351851262 LARISSA VIEIRA SOUZA - RA 4300064721 MARIA ALICE DA SILVA- RA 4351799780 NARA TATI MOREIRA VIEIRA-RA 4342840262 ANÁPOLIS/GO 18/09/2012 DIVINO HÉLIO FERNANDES - RA 4351851262 LARISSA GONÇALVES FIGUEIRÓ - RA 4356823438 LARISSA…

to: n e di s w.m o m ndi e ww t de A 0 0 3 3 l a Ca n 0 0 1 3 08 LOGOTIPO MACMILLAN BRASIL Utilização colorido; preto/branco e negativo e MG_sociol_filos.indd 1 junt as no 7/8/14 8:01 PM Filosofando: introdução à filosofia MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA | MARIA HELENA PIRES MARTINS Código do livro:42383L2928 ENSINO MÉDIO ser humano Natureza e cultura Natureza Cultura • Distinguir entre as noções de natureza e de cultura. • Compreender a…

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Taiala Águilan Nunes dos Santos Salvador 2014 Universidade Federal Bahia Disciplina Liberalismo e estado Docente Antonio Oliveira Discente Taiala Águilan Resenhas Norberto Bobbio O futuro da democracia Norberto Bobbio, formado em filosofia e em direito, foi professor universitário e jornalista. Ele é um dos pensadores do séc XX importante para o mundo.

Platão e a Filosofia da Educação A filosofia de Platão é uma constante em movimento, assim como a sua compreensão do homem revela um ser em constante construção. Em “A Republica”, ele questiona sobre a sociedade ideal, e orientou-se no sentido de determinar como constituir uma sociedade justa, sua organização, governo e a qualidade dos seus governantes. Para Platão, a educação seria o ponto de partida e principal instrumento de seleção e avaliação das aptidões de cada membro da…

sobre a efetivação da liberdade no interior da sociedade civil burguesa, mais especificamente no Sistema das Carências, bem como sua relação direta com o trabalho livre. Para tanto, foi necessário à utilização da obra: "Linhas fundamentais da filosofia do direito ou Direito natural e ciência do Estado em Compêndio" do autor Georg Wilhelm Friedrich Hegel. O objetivo é demonstrar o aspecto espiritual do trabalho, este que para Hegel assume um valor fundamental de libertação, pois…