Desenvolvimento Pessoal E Profissional Questões Aula 04

educacional, ou seja, uma mudança estrutural no ensino regular, cujo objetivo é fazer com que a escola se torne inclusiva, um espaço democrático e competente para trabalhar com todos os educandos, sem distinção de raça, classe, gênero ou características pessoais, baseando-se no princípio de que a diversidade deve não só ser aceita como desejada". Diretrizes Nacionais para Educação Especial Ministério de Educação e Desportos…

Bandeirantes, ao acolhimento pelo qual fomos recebidos, pela disposição da equipe em apresentar suas práticas e pelas experiências vivenciadas por nós nesse estágio, contribuindo assim, para ao desenvolvimento do presente relatório e ao professor Emanoel José Batista de Lima pelo embasamento teórico apresentado em sala de aula e pela oportunidade de vivencia-las na prática. APRESENTAÇÃO As práticas realizadas nesse…

conhecimento do curso 6 5.2 Estagiário sem vínculo empregatício (não-empregado) 7 5.3 Profissional Autônomo ou Proprietário de Empresa 7 5.4 Aproveitamento das atividades que envolvem vínculo empregatício em empresas públicas (funcionário público) 8 5.4.1 Para o aluno que atua na área de conhecimento do curso 8 5.4.2 Para o aluno que NÃO atua na área de conhecimento do curso 8 6 - REGRAS PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO PESSOAL 9 6.1. Estrutura do Relatório 9 6.2. Especificações…

(O Que? Como? Por quê?). Repetir a definição do negocio a empresa, seguida do como faz e do porque faz. Visão: ser reconhecida, ser lembrada, Ter a maior linha de produto. “ser reconhecida como...” ou “ser lembrada como...”. Trabalho de aula: Figurantes para velórios. Nome da empresa: Sul Eventos Negócio da empresa: “Fornecer soluções de figurações em eventos especiais” Missão da empresa: “Fornecer soluções de figurações em eventos especiais, com ética, profissionalismo…

justaposição ou da oposição entre ensino de História e historiografia muitas vezes produzem um efeito secundário: fortalecem um fosso simbólico entre a produção acadêmica e a escolar. Estabelecem, muitas vezes, sem pesquisar no campo da escola e da sala de aula, como ocorrem as práticas, determinando no discurso e no confronto com a historiografia uma prática inventada na teoria e ignorando que elas precisam ser conhecidas de fato e em sua historicidade. No capítulo III, a pesquisadora…

INSTITUCIONAL Ser agente do processo de formação de cidadãos capacitados e competentes para atuarem em diversas profissões, pesquisa, difusão e processos que contribuam para o desenvolvimento tecnológico, econômico e social da Nação. VISÃO DE FUTURO O CEFET-SP tornar-se-á um Centro de Referência para a Educação Profissional e para a disseminação da ciência, da educação e das tecnologias, no âmbito nacional e internacional, por meio das seguintes ações: 1. Consolidar Cursos Técnicos…

Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 Planejamento ESTUDOS ORIENTADOS II APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E AFETIVIDADE A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA - Pode dizer-me que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) …

|Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para |04 | | |conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do | | | |Ensino Fundamental. | | |04 |Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática |05

......................12 FIGURA 02 - PASSEIO: ............................................................................................12 FIGURA 03 ± BRINCANDO NO JARDIM: .................................................................15 FIGURA 04 - GARATUJA: .........................................................................................16 FIGURA 05 - EU E ANA: ...........................................................................................18 FIGURA 06 - VAMOR…

conhecimentos básicos para a incorporação das tecnologias educacionais disponíveis na escola em seu cotidiano. As tecnologias da informação e comunicação podem colaborar enquanto meios no processo de construção do conhecimento em sala de aula, desta forma, constatamos a necessidade de pesquisar os recursos que proporcionam a aprendizagem colaborativa e a sua importância para os educadores, estudantes e comunidade escolar que atuam no Curso de Formação de Docentes, na…