Desenvolvimento pessoal e proficional

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome Victor Raphael Nardoni | |Nome Professor EAD |Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva | |Nome Aluno(a) | Nome Claudia Leardini |RA | 314176 | | | | | | |ORIENTAÇÕES | |Leia as questões abaixo e responda individualmente. | |Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: | |Seu nome e seu RA | |Nome do tutor presencial …

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | |Nome Tutor Presencial |Regina Oliveira | |Nome Professor EAD |Ma. Ana Maria de…

cumprir o alistamento militar. Tornou-se o maior soldado da Revolução Cubana em 1959. (VANNUCCHI e GULLO, 2003) Tendo como base o texto, responda: na sua percepção, que fatores contribuíram para que Albert Einstein, Marilyn Monroe e Che Guevara alcançassem o sucesso? Resposta: Primeiramente é importante salientarmos que o talento é uma das chaves para o sucesso, mas, talento sozinho não garante o sucesso. A Força de Vontade e a dedicação, aliadas com a paixão pelo que faz, e…

QUESTIONÁRIO Curso: CST em Gestão de Recursos Humanos | Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional | Semestre: ADI | Ano: 2012 | Tutor Presencial: 1. Tendo como base o texto, responda: na sua percepção, que fatores contribuíram para que Albert Einstein, Marilyn Monroe e Che Guevara alcançassem o sucesso? (Resposta individual) R: O texto nos trás a consciência que não devemos julgar pela aparecia ou alguma dificuldade que as pessoas apresentem, devemos dar novas…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |C.S.Tecnologia em Marketing |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD |Ma. Ana Maria de…

Comportamento Organizacional O Homem é proativo:: o comportamento é orientado para a satisfação das necessidades pessoais e para alcançar objetivos e aspirações. O comportamento na organização depende das práticas organizacionais g e de seus objetivos j pessoais. p  O homem é social: as relações sociais determinam a natureza do auto conceito das pessoas. As ppessoas pprocuram manter sua identidade e seu bem estar psicológico. Em sua relação com as outras pessoas procuram obter…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE/LAUREATE TAYANAN DA SILVA MEDEIROS BRENDA CAROLINE PEIXOTO SILVA GEANE MONTEIRO BRASIL DUARTE JOSÉ MONTEIRO DESENVOLVIMENTO DO ADULTO E IDOSO A AUTOESTIMA NO CONTEXTO DO ENVELHECIMENTO Manaus 2014 RESUMO O presente trabalho discorre sobre a autoestima no contexto do envelhecimento humano, as limitações observadas a partir desta fase dentro de uma ótica sociocultural e científica, apresentando também…

obtiv eram-se resultados significativ os com relação a melhoras obtidas no equilíbrio, coordenação motora, bem como nos aspectos sociais, cognitiv os e afetiv os dos alunos env olv idos, contribuindo ainda na saúde e na qualidade de v ida dos mesmos. Unitermos: Educação Física A daptada. Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 11 - N° 103 - Diciembre de 2006 1/1 Introdução Contextualização inicial O…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso: |Pedagogia |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: |1º semestre |Disciplina: DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional | |Nome Tutor Presencial: |Nome : Mirce Maria Santelli | |Professor EAD: …

das produções 2 – Relacione o conteúdo da disciplina com a sua experiência profissional: Todas as disciplinas apresentadas foram de suma importância, pois foram nos apresentadas a conceituação e processos da Didática no Ensino Superior, ao qual pude verificar a importância em que há em definir os conceitos e os processos que envolvem a dinâmica da didática no ensino superior. Os conteúdos puderam nos remeter a elevada importância quanto às responsabilidades e as funções do professor,…