Desenvolvimento Motor Na Faixa Etária De 2 A 6 Anos

obtenção de avaliação, ministrado pelo professor CURITIBA 2014 Escolha uma faixa etária e elabore um plano em que constem atividades que trabalham com algumas habilidades motoras. Ele deve conter: 1) faixa etária e publico alvo 2) duração da aula 3) objetivo da aula 4) materiais utilizados 5) introdução 6) conteúdo 7) considerações finais Faixa etária e publico alvo Crianças de 6 a 8 anos Duração da aula Duas aulas de 50 minutos Objetivo da aula Realizar movimentos…

....................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................. 5 2.1. História da criança (entrevista)...................................................... 5 2.2. Relatos das observações.............................................................. 6 3. PARECER DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL................................... 7

infância Wilton Carlos de Santana Revista virtual EFArtigos - Natal/RN - volume 03 - número 04 - junho - 2005 Resumo Este estudo visa abrir um diálogo com professores e acadêmicos de Educação Física que atuam no Futsal, com crianças na faixa etária de 5 a 10 anos de idade. É particularmente direcionado a professores de escolinhas especializadas, não obstante o conteúdo seja pertinente também ao âmbito escolar. Tem por objetivo contribuir com subsídios para sua ação pedagógica, assim…

Desse modo, a apropriação dos saberes envolvidos nestas atividades constitui-se num pressuposto, especialmente, relevante para que os alunos adquiram ferramentas visando a busca contínua de uma melhor qualidade de vida. Ensino Fundamental nos Anos Iniciais - EFAI Para tanto, durante todo o processo de escolarização, busca-se junto ao EFAI, que o professor de Educação Física procure conhecer as turmas e observe o desempenho dos alunos através de atividades, que objetivem a busca…

corpo desaparecia e a alma ficava livre para ocupar outro corpo. Aristóteles: um dos maiores pensadores da história da Filosofia. Defendia que a alma e o corpo não se dissociavam, que o homem tinha uma alma racional, que tem a função pensante. 2. De acordo com a história, o século XV marcou um período de transformações radicais na Europa, desencadeando um processo de valorização do homem. Pesquise sobre esse período e argumente sobre tais mudanças e suas implicações para a…

............02 1-Contribuições da Psicologia para a Educação..............................................................03 2- Significações e empregabilidade das teorias nos diversos contextos estudados.........05 2.1- Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria......................................................06 3- Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos................................07 4- Contribuições do jogo na Educação......................................

exigências do Ciclo 2 da disciplina Crescimento e Aprendizagem Motora do curso de Bacharelado em Educação Física à Distancia. BELO HORIZONTE 2015 Exercícios da 4ª Semana Escolha uma faixa etária e elabore um plano em que constem atividades que trabalham com algumas habilidades motoras. Ele deve conter: 1) Faixa etária e publico alvo; 2) Duração da aula; 3) Objetivo da aula; 4) Materiais utilizados; 5) Introdução; 6) Conteúdo; 7) Considerações finais a) Faixa etária e…

e o desenvolvimento da criança PATRICIA VIANA DE SOUZA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO – PETROLINA – PE patriciavianadesouza@gmail.c om Resumo: Segundo Goulart (2005), a natureza dos estudos de Piaget nos informa que ao observarmos a maneira com que o conhecimento se desenvolve nas crianças, podemos entender melhor o…

A importância da psicologia para a pedagogia é de mediar aos educadores conhecimentos sobre o comportamento e da subjetividade humana, preocupa-se com as manifestações do nosso inconsciente. Nos permite compreender e respeitar as fases do desenvolvimento do ser humano e nos permite traçar métodos e técnicas pedagógicas que atendem as particularidades de cada indivíduo. A psicologia na educação possibilita a criança aprender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse…

Lula. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SUMÁRIO Sumário INTRODUÇÃO 1 ETAPA1:CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO 2 ETAPA2:ASPÉCTOS CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS PARA O AMBITO EDUCACIONAL 3 ETAPA3:DESENVOLVIMENTO HUMANO 4 ETAPA4:A IMPORTANCIA DOS JOGOS NO PROCESSO DA CRIANÇA 5 CONCLUSÃO 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...............................................................................................................7 …