Desenvolvimento Moral E Social

VALORES MORAIS São Bernardino– Santa Catarina 2007 TEMA: A partir de reflexões teóricas e práticas sobre o desenvolvimento do tema valores no contexto escolar, percebe-se que o mesmo é uma das grandes preocupações dos educadores, pais, autores e profissionais da educação, esse trabalho tem por finalidade caracterizar o desenvolvimento dos Valores Morais dentro do contexto escolar e social. PROBLEMA O que se pretende,

centra em padrões e busca a essência dos fenômenos, por se deter a indagar acerca dos significados da realidade social e das finalidades das formas de pensar, a filosofia preocupa-se com a historicidade dos fenômenos, assim, ela busca fazer uma crítica às tendências passadas, apontando para novas posturas. A uma grande importância da filosofia para se entender a relação entre ética e moral, a filosofia não se detém a trabalhar fatos apenas em sua existência imediata, por conceber o…

(Excertos de: “Capitalismo e Moderna Teoria Social” – Giddens. Èmile Durkheim) O DESENVOLVIMENTO DA SOLIDARIEDADE ORGÂNICA A substituição progressiva da lei repressiva pela lei reparadora é uma tendência que se correlaciona com o grau de desenvolvimento de uma sociedade: quanto mais elevado for o nível de desenvolvimento social, maior será a proporção de leis reparadoras na estrutura jurídica da sociedade em questão. O elemento fundamental da lei repressiva — a concepção do…

Ribeiro) Mirian Elizabet H. Collares Elpo SUMÁRIO AULA 1 – MORAL, VALOR E ÉTICA........................................................................................ 9 Mas o que é mesmo valor?.................................................................................. 10 E, então, o que é mesmo moral?......................................................................... 12 E o que é a consciência moral?.....................................................................

Fundamental 3.3. Responsabilidade moral, determinismo e liberdade 1. Condições da responsabilidade moral  Um dos indicadores fundamentais do progresso moral é a elevação da responsabilidade dos indivíduos ou dos grupos sociais no seu comportamento moral. - O enriquecimento da vida moral acarreta o aumento da responsabilidade pessoal , surge o problema de determinar as condições desta responsabilidade adquire uma importância fundamental.   Os atos propriamente morais são somente…

DIEGO HENRIQUE DE OLIVEIRA LARISSA FERNANDES MARTINS LUANA FERNANDA DUARTE PATRICIA ALVES LEITE SUSTENTABILIDADE MORAL SÃO ROQUE-SP 2013 1 AMANDA DE MORAES RIBEIRO BRUNO AUGUSTO DE ALBUQUERQUE GOMES BRUNO DA CONCEIÇÃO BRUNO OLIVEIRA DA SILVA DIEGO HENRIQUE DE OLIVEIRA LARISSA FERNANDES MARTINS LUANA FERNANDA DUARTE PATRICIA ALVES LEITE SUSTENTABILIDADE MORAL Monografia acadêmica apresentada como forma de avaliação parcial da disciplina de Teoria Geral da…

Psicolo SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................11 4 REFERÊNCIA..............................................

MAPA CONCEITUAL Moral Ética Reflexão sobre Relacionada aos Estudos dos Associada aos Importante para a Valores morais que orientam o comportamento humano Costumes, regras, convenções estabelecidas por cada sociedade aplicadas no cotidiano. Tem como base Código de Ética Empresarial Engloba aa Gestão Empresarial Responsável Responsabilidade ética, social e…

domingo, 17 de outubro de 2010Web Aula 1 Título: Conceito de Ética e Moral Olá graduandos (as) de Serviço Social, bem vindos à disciplina de Ética Profissional, Muito estudo e paz para todos e todas! Sou a Professora Sirlei Fortes de Jesus, Assistente Social formada na Universidade Estadual de Londrina, Especialista em Marginalização na Infância e na Adolescência pela Universidade Estadual de Londrina. Como estaremos em convívio neste processo de construção de saberes e conhecimentos, me

deficiência. Para entender as características dos alunos na infância, adolescência, idade adulta, e na velhice, estes psicólogo desenvolve e aplica teorias do desenvolvimento humano. Muitas vezes expressas em fases de maturação, de desenvolvimento, e de teorias que descrevem mudanças nas habilidades mentais (cognição), papéis sociais, morais, raciocínio, e crenças sobre a natureza do conhecimento. Por exemplo, os psicólogos educacionais como Jean Piaget têm pesquisado a aplicabilidade…