Desenvolvimento Integral Do Sujeito Na Educaçao Infantil

aprendizagem adotada pela escola O Centro de Educação Infantil Betesda Jardim Primavera tem a função de cuidar e educar, promovendo a integração entre os espaços físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais de cada criança, minimizando também as necessidades da população, para isto valoriza a prática de brincadeiras e aprendizagens orientadas, que além de ter um caráter lúdico é uma ação preventiva saudável e de grande importância para o desenvolvimento do autocontrole do…

Formação de profissionais da Educação Infantil A partir da constatação de que as experiências da primeira infância são determinantes para o desenvolvimento do ser humano, pode-se considerar que o papel do profissional de creches e pré-escolas passa por reformulações profundas e, como decorrência, as exigências relacionadas à sua formação começam a ser repensadas. Em 1996, a LDB – Lei de Diretrizes e Bases, estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem…

UESC Departamento de Ciências da Educação – DCIE Universidade Aberta do Brasil– UAB Curso de Pedagogia AUTOR: renildo gomes da silva PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil ITABUNA 2012 RENILDO GOMES DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil Projeto de estágio supervisionado, apresentado á professora Luzineide Borges, para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I: Educação Infantil, da Universidade…

brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação…

da educação inicia-se com a chegada dos Europeus no Brasil que traziam em suas bagagens a Pedagogia, instrumento este que a principio seria usado como ferramenta de seu próprios interesses, a catequização. Passado o tempo depois da Independência Brasileira o ensino passa a ser uma Instituição e passa por alguns avanços. Depois da Revolução Industrial as mulheres assumem um papel mais ativo na sociedade como também socioeconômico e surgem desta situação a necessidade o atendimento a…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a caracterização do espaço da Educação Infantil, a qual foi realizada no Centro de Educação Infantil Tia Fani (CMEI), e Ensino Fundamental. Devemos ressaltar quão a importância e necessidades de um ambiente seguro e voltado diretamente para a criança, tanto no Ensino Fundamental quanto no Infantil proporcionando o desenvolvimento da mesma. Descreveremos como a escola funciona, informações referentes à comunidade escolar deste…

cuidar, levando em consideração a realidade de cada criança. Possibilitando o desenvolvimento de autonomia, proporcionando a ela experimentar, interagir com o meio e com o outro, desenvolver-se enquanto sujeito. O desenvolvimento não pode ser considerado como uma expansão automática de potencialidades , mas como um complexo processo de interação entre a criança e o adulto. Por esta razão é preciso que a escola de educação infantil organize-se em termo de situações experenciais, através…

LAURA DA SILVA AMANDA LEOPOLDO ELIELBA BISPO MARCILENE MARINHO VITÓRIA FARIAS VIVIANE LIMA PROJETO DE PESQUISA: EDUCACÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA MACEIÓ-AL 2013 VITÓRIA FARIAS ANA LAURA DA SILVA AMANDA LEOPOLDO ELIELBA BISPO MARCILENE CORREIA VIVIANE LIMA PROJETO DE PESQUISA: EDUCACÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado á disciplina de Pesquisa em Serviço Social II, na Faculdade de Serviço…

A Importância do Brincar na Educação Infantil O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. As Implicações Do Ato De Brincar No Desenvolvimento Infantil 4. A Importância Do Brincar No Universo Lúdico (jogos, Brincadeiras E Brinquedos) 5. Ensino-aprendizagem Através Do Brincar Na Infância 6. Considerações Finais 7. Referências 1. RESUMO O presente artigo visa analisara…

todo o mundo. Manuel Jacinto Sarmento, diretor do Centro de Educação da Universidade do Minho, em Portugal, é um deles. "Os estudos têm dito, há 20 anos, de maneira enfática, que os pequenos necessitam ser conhecidos em sua verdadeira realidade." Durante visita ao Brasil para uma série de encontros, eventos e visitas, Sarmento concedeu entrevista à repórter Cristiane Marangon logo após sua exposição em um congresso de educação infantil realizado em Maceió (AL). "Tenho aprendido muito…