Desenvolva Um Texto De No Minimo Quatro Laudas

....................................................................................................................... 12 8 - O QUE ESCREVER E COMO ESCREVER ............................................................................. 13 9 - TEXTO NARRATIVO, DESCRITIVO E DISSERTATIVO .................................................... 15 10 - CORRESPONDÊNCIAS EMPRESARIAIS .................................................................................... 17 RELATÓRIO .................

Reis Taino Profa.Ms.Fabrina Moreira Silva Prof.Ms. André Luiz Freitas Guimarães Profa. Ms. Rosana Giovanni Pires Clemente Profa.Ms.Isabel Rosângela dos Santos Ferreira Ms.Benedito Fulvio Manfredini Profa. Dra. Mariana Aranha Moreira José Rua Quatro de Março, 432 - Centro Taubaté – São Paulo CEP: 12.020-270 Central de Atendimento: 0800557255 Avenida Marechal Deodoro, 605 – Jardim Santa Clara Taubaté – São Paulo CEP: 12.080-000 Telefones: Coordenação Geral: (12) 3621-1530…

desencadear, apoiar e orientar o esforço de ação e reflexão do educando. Além disso, aborda questões sobre a natureza da linguagem, a relação C U R S O S texto oral-escrito/gramática, a produção de textos orais/leitura de textos escritos, prática de D E b) Ensino de literatura L I C E N C I A T U R A produção de textos orais e escritos e prática de análise linguística. Esta linha de pesquisa refere-se ao levantamento do processo de formação…

........................... 4.7.3 Quatro ou mais autores............................................................................ 4.7.4 Obra coletiva.............................................................................................. 4.7.5 Texto de obra coletiva.............................................................................. 4.7.6 Autores com o mesmo sobrenome......................................................... 4.7.7 Textos diferentes do mesmo autor..........

Científica: Conceito e Tipos; 1.3 Conhecimento Científio e Outras Maneiras de Obter Conhecimento 1.4 Métodos Científicos e Técnicas de Coleta de Dados 2. DIRETRIZES PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 2.1 Análises: Textual, Temática, Interpretativa 2.2 Fichamento, Resumo e Produção de Texto 2.3 Resenha 3. PESQUISA CIENTÍFICA 3.1 Estrutura do Projeto de Pesquisa 3.2 Estrutura do Relatório de Visita Técnica 3.3 Artigo Científico 3.4 Seminario de Pesquisa …

................................................... 10 UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AOS GENÊROS DE DISCURSO ...................................... 12 Texto 1 – Faces do texto ...................................................................................... 12 Texto 2 – O que é genêro textual ou genêro do discurso ................................. 13 Texto 3 – Prosa ou verso – Prosa ou Poesia – Prosa poética ...................... 17 LÍNGUA PORTUGUESA ............................................

.................................... 218 Referências bibliográficas Apêndices A. Material apresentado aos alunos sobre resenha crítica B. Material oferecido aos alunos sobre a seqüência didática argumentativa Anexos A. Textos resenhados B. Resenhas dos alunos C. Exemplos de resenhas 1. Considerações iniciais Ao longo de uma experiência com o ensino de redação/produção textual que se estendeu por quase duas décadas, inicialmente no Ensino…

origem (denominado Juízo a quo) deve ser elaborada uma petição de interposição de apenas uma lauda onde se demonstra os pressuposto de admissibilidade do recurso. d) Razões de recurso Esta estrutura deverá ser utilizada para a elaboração das razões do recurso. Será acompanhada pela interposição acima mencionada. Importante é que tenha início em nova lauda, ou seja, nunca inicie as razões na mesma lauda em que elaborou a interposição. e) Contrarrazões de recurso Esta estrutura…

a ser empregada irá priorizar os seguintes instrumentos didáticopedagógicos: 1 Pesquisa bibliográfica. 2 Estudo dirigido 3 Participação nos debates (chat e fórum) 4 Socialização de leituras e experiências didático-pedagógicas 5 Produção de texto individual . 6 Leitura do material didático impresso de acordo com o cronograma proposto. 7 Fóruns de discussão (participação quantitativa e participação qualitativa nos fóruns temáticos propostos). 8 Chats temáticos (participação…

por professores da área de biologia das instituições, foi dividido em módulos e ministrado por meio de fascículos impressos e via internet. Os estudantes sem acesso à rede fazem o curso por meio de material impresso. O Curso tem duração mínima de quatro anos, e priorizou professores que atuem na rede pública. A seleção de estudantes foi feita por meio de vestibular, aplicado em 45 municípios nos estados participantes. Nestes municípios ocorrem as fases presenciais do curso, que…