Desenvolva Individualmente O Exercicio De Autoavaliaçao D

estudos, reflexões e produção do aluno sobre a prática na escola. 9 Como referência para o desdobramento da disciplina ao longo dos nove módulos bimestrais, cada módulo se organizará em: Atividades – são aquelas que o/a licenciando/a realiza individualmente, envolvendo registros, pesquisas, participação nos fóruns de discussão, estudos, visitas, observação na escola, coparticipação na sala de aula, planejamento de aulas, regência de aulas, elaboração de projetos, entre outras. Algumas…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Sobre a professora conteudista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 Respostas e comentários das atividades de autoavaliação . . . . . . . . . . . . . 229 adm_publica.indb 5 5/2/2010 11:10:21 adm_publica.indb 6 5/2/2010 11:10:21 Apresentação Parabéns, você está recebendo o livro didático da disciplina de Administração Pública Gerencial.…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Sobre a professora conteudista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 Respostas e comentários das atividades de autoavaliação . . . . . . . . . . . . . 229 adm_publica.indb 5 5/2/2010 11:10:21 adm_publica.indb 6 5/2/2010 11:10:21 Apresentação Parabéns, você está recebendo o livro didático da disciplina de Administração Pública Gerencial.…

fundamental para o processo de ensino. Importa frisar que tais conceitos não são as mesmas coisas. Pode-se dizer que, quando o professor utiliza o processo de investigação para ensinar deve considerar o que se passa na mente de cada aluno, individualmente, e que seus questionamentos podem ser ou não os mesmos do cientista. Ou seja, um determinado conteúdo, passa a ser utilizado como conteúdo de conhecimento, depois que foi realizado uma pesquisa sob aquele determinado tema. É a…

unidade. Esta Abordagem Geral visa fornecer-lhe o conhecimento básico necessário a partir do qual você possa construir um referen- © Caderno de Referência de Conteúdo 13 cial teórico com base sólida – científica e cultural – para que, no futuro exercício de sua profissão, você a exerça com competência cognitiva, ética e responsabilidade social. Vamos começar nossa aventura pela apresentação das ideias e dos princípios básicos que fundamentam esta obra. Ela levará você a conhecer o…

o ensino para o desenvolvimento que fundamentou em trinta e três regras didácticas, entre as quais ocuparam um lugar de destaque as que formulavam que o ensino devia partir dos exemplos às regras, do imediato ao mediato, do simples ao complexo. K. D. Ushinski entendia o ensino como “processo de transmissão de conhecimentos e habilidades, por parte do professor, e a assimilação desses conhecimentos e habilidades por parte dos alunos que vai do desconhecimento ao conhecimento”. Nesta definição de

projetos e planos de ação –, sustentado pela estrutura organizacional – representada pelas responsabilidades, autoridades, comunicações e processo decisório – e de acordo com os indicadores de desempenho e os processos implementados na empresa. Autoavaliação é a parte do processo administrativo em que os profissionais da empresa, de forma interativa e em tempo real, bem como mediante a comparação com padrões previamente estabelecidos, avaliam o desempenho e o resultado das…

práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em grupo. Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998. HALVORSON, Michael;…

servidores em ações que lhes ofereçam o conteúdo necessário à realização das atividades voltadas para a consecução dos objetivos e metas institucionais. O Programa de Capacitação contemplado nas Leis nºs 680/11 e 708/11 para o exercício de 2011 terá validade estendida até o exercício de 2012/2013 e pretende contemplar a participação dos servidores municipais nas seguintes áreas: gestão; educação; saúde; esporte; segurança pública e social; infraestrutura; sistema de informação;…

interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente. Envolvido nesse contexto sócio-histórico, espera-se que o aluno desenvolva o conhecimento sobre si em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca por novas experiências e no exercício da cidadania, além de cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da…