Desenhos Animados Educativos

PEDAGOGIA OS FUNDAMENTOS AXIOLÓGICOS E O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO DESENHO ANIMADO JAPONÊS - ANIME SALVADOR/BA 2013 MARCUS VINICIUS BRANDÃO SANTOS OS FUNDAMENTOS AXIOLÓGICOS E O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO DESENHO ANIMADO JAPONÊS - ANIME Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia …

ficam tão acostumadas com o que é repassado, ver alguém morrer em sua frente se tornou algo normal. A violência é uma das principais notícias hoje trazidas nos telejornais que fisgam a atenção das pessoas. Ela exerce um efeito na sociedade. Os desenhos animados que prendem as crianças podem acarretar alguns transtornos, como ansiedade, violência, consumismo e torna um adulto sem senso critico. Os personagens imprimem na mente infantil a competição, ser vitorioso com a dor do outro.…

diferentes perspectivas vêm demonstrando que o público infanto-juvenil tem grande capacidade de lidar com temas de ciência. Isto porque, como observa Caldas (2010), A curiosidade é natural nas crianças e Ciências é uma matéria em que o processo educativo deve se dar de forma lúdica para a melhor compreensão do processo de construção do conhecimento. Ela pode ser feita por meio de recursos de narrativa jornalística, história em quadrinhos, ou qualquer outra forma de relato.…

para estes receber o cuidado de que necessitavam para manter-se vivo, por exemplo, higiene e alimentação e/ou para brincar. A partir da LDB de 1996, (com destaque para os últimos anos e alterações), o cuidado e o brincar se juntaram com o caráter educativo, pedagógico e social para esta fase do ensino. Isto significa dizer que a educação infantil ainda mantém as características de cuidado, mas com olhar voltado para o desenvolvimento humano e pedagógico. O desenvolvimento da linguagem,…

brinquedos que cada vez tem mais tecnologia. Também, esse público sofre uma grande influência à pratica da violência, segundo uma pesquisa de 1998 que a Organização das Nações Unidas (ONU) fez sobre desenhos animados assistidos no Brasil, revelou que se uma criança brasileira assiste desenhos animados por duas horas, ela está sendo exposta a 40 cenas de violência explicitas, em um mês a 1200 cenas e em um ano a 14400 cenas de violência, isso dentro de casa ou do educandário da criança. …

É a criação de obras, como desenhos, pinturas, gravuras, esculturas e colagens, utilizando elementos visuais e táteis para representar o mundo real ou imaginário. O artista plástico lida com papel, tinta, gesso, argila, madeira e metais, programas de computador e outras ferramentas tecnológicas para produzir suas peças. Expõe os trabalhos em galerias, museus ou lugares públicos, ilustra livros e periódicos, além de, por meio de técnicas de animação, editoração eletrônica e digital,…

funcionam sob o controle direto e indireto da legislação oficial existente para o setor. O modelo de radiodifusão brasileiro, tradicionalmente privado evoluiu para o que se pode chamar de um sistema misto, operando canais destinados a programas educativos. O sistema brasileiro de radiodifusão é considerado um serviço público e as empresas que o integram sempre estiveram sob o controle governamental direto, O processo de concessão da televisão brasileira, inicialmente, foi efetivado a…

digitais e trabalhos de pré-impressão. Ms Power point. O PowerPoint é um programa que permite a criação e exibição de apresentações, cujo objetivo é informar sobre um determinado tema, podendo usar imagens, sons, textos e vídeos, que podem ser animados de diferentes maneiras. O PowerPoint tem suporte a objetos OLE e inclui uma ferramenta especial de formatação de texto (WordArt), assim como uma ampla gama de modelos de apresentação pré-definidos e uma vasta galeria de objetos…

bolinhas que as vezes a professora as utiliza. Ele não utiliza os mateiras sempre pois eles ficam em um local de difícil acesso na escola. E quando está chovendo o professor leva os alunos para a sala de vídeo e dá um filme (normalmente desenhos animados educativos). A educação infantil é toda no período da manhã. Já na parte da tarde é do primeiro segmento do ensino fundamental, a professora trabalha um pouco de jogos populares (taco), cantigas de roda, jogos( queimado, futebol…

identificar-se mostram um pouco da realidade vivida nas escolas de ensino médio e fundamental do Brasil. “A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. Porém, o que vemos são ações coercitivas, representadas…