Desenho Tecnico Na Sociedade Moderna

publicados em revistas, a maioria deles recolhidos em 1962 e 19701 — ajuda a compreender melhor o sentido de sua reflexão sobre a arquitetura. Sobre Lúcio Costa pouco ou nada foi escrito. Reconhecidamente a referência mais importante para uma parte da moderna arquitetura brasileira, ele se manteve numa posição discreta e algo isolada, especialmente após 1938, ano do Concurso para o Pavilhão do Brasil em Nova York, feito posteriormente em conjunto com Oscar Niemeyer2. É provável que…

da época dos Romanos, “Ingenium Civitas” i.é. Engenheiro das Cidades ou Engenheiro da Civilização. Portanto, “Engenharia Civil é a arte da aplicação da ciência e da tecnologia na utilização racional dos recursos naturais em benefício do homem em sociedade”. Juntamente com a Arquitetura, a Engenharia Civil é uma das profissões mais antigas da humanidade. Ela nos remete à Idade Antiga e Idade Média, quando foram realizadas a construção de cidades, aquedutos, pontes, estradas, templos e…

Politécnica da Universidade de São Paulo. Estagiou na empresa de Oswaldo Bratke onde desenvolveu o domínio técnico da construção e o rigor no detalhamento do projeto. Conheceu sua companheira quando frequentava um curso de desenho artístico da Escola de Belas-Artes. No ano de 1938 formou-se engenheiro-arquiteto e começa sua carreira profissional com Duílio Marone, colega da Politécnica, na…

sendo que os interesses religiosos e políticos da Companhia de Jesus, sem dúvida, moveram a ação educativa. Brasil-Colônia. Durante três séculos, o Brasil ficou na condição de colônia portuguesa, que tinha como principio beneficiar a metrópole. A sociedade política era formada por representantes legais do poder da metrópole, uma vez que aqui não havia instituições autônomas. A economia girava entorno da metrópole, adotando um modelo agroexportador assentado em um só produto. O açúcar…

Palavras-chave: Ensino da Arte, LDB, Arte-educador. 1 INTRODUÇÃO A história da arte acontece desde a pré-história. A sociedade primitiva já se comunicava através de desenhos impressos nas paredes das cavernas. No Brasil o ensino da arte começou com os Jesuítas, que ensinavam os nobres e índios. Depois veio a Educação Artística que era uma matéria não obrigatória no currículo escolar. Somente em

representaria um grande toldo baixo que abrigaria os postos de venda, sem nenhuma organização predeterminada. O PROJETO O PROJETO O PROJETO 10 O PROJETO O PROJETO O PROJETO 11 A coberta, A essência deste projeto se baseia no desenho de sua cobertura, a qual parte da metáfora de um imenso mar matizado pela recordação de frutas e verduras. Introduzindo alguns elementos “gaudianos”, como os azulejos coloridos do Parque Guell. 109 arcos de madeira irregular…

Assunto: Arte Moderna Profª Janette Oliveira – ARTES A ARTE MODERNA No final do século XIX e ínicio de século XX surge uma tempestade de novas descobertas, como: o telefone, a luz elétrica, a fotografia, entre outras. Assim, o homem, contraponde-se ao malabarismo do Barroco, se torna menos rebuscado e revela uma tendência para a simplicidade, para a espontaneidade e o primitivismo. Os pintores abandonam os estúdios e começam a pintar ao ar livre e a registrar a emoção do próprio…

orientação do Prof.ª Dr.ª Fernanda Barbieri. GARANHUNS-PE 2011 AGRADECIMENTOS Agradecemos ao corpo docente da Equipe de pós-graduação a Distância W Pós que entre outras coisas, possibilitaram nossa formação técnico-profissional, além da formação moral, que inequivocamente transmitiram ao longo de todos estes anos de convívio. Agradecemos às nossas famílias, que durante estes anos sempre nos incentivaram a prosseguir para a conclusão deste curso.…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ LETICIA V SCHMITT JOYCE KLEIN LENAH CAROLINE LUCAS CUSTÓDIO CARTA DE ATENAS E A CIDADE MODERNA Itajaí 2013 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ LETICIA V SCHMITT JOYCE KLEIN LENAH CAROLINE LUCAS CUSTÓDIO CARTA DE ATENAS E A CIDADE MODERNA Relatório do seminário realizado pelos alunos do curso de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas da Terra e do Mar, apresentado como requisito para a M1 na Universidade do Vale

DESENHO TÉCNICO SEM PRANCHETA, ASSISTIDO POR COMPUTADOR Área temática: Comunicação Responsável pelo trabalho: Prof. Ms. Patrícia Marasca Fucks Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Nome dos Autores: Patrícia Marasca Fucks1; Fábio José Andres Schneider2. Resumo O projeto de Extensão “Desenho técnico sem prancheta, assistido por computador”, surge como oportunidade, à comunidade acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS Campus Cerro Largo/RS, e à…