Desejos Materiais Da Vinci

TÉCNICAS DE GESTÃO Acadêmico: Adriana Mª S. Medeiros Professor-Tutor Externo: Julia G. Durante Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (SESO 0154/1) – Prática do Módulo I 27/02/2013 RESUMO Liderança é o processo por meio do qual um indivíduo influência outras pessoas para alcançar objetivos. Não há processos administrativos sem líderes e liderados na conjuntura social, econômica e política. Nesse trabalho foi observado conceito de liderança no processo

ARTE DO EGITO ANTIGO Denise Fernandes Borges Prof.ª Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura Artes Visuais (ART 0056) Prática do módulo I RESUMO O Egito é um patrimônio da humanidade quando se fala em arte. Nas grandes construções ou em pequenas peças, utilizavam materiais brutos da melhor forma possível. Os egípcios desenvolveram técnicas de relevo, pintura, desenho, e principalmente técnicas arquitetônicas que nos…

Palavra-chave: Arte, Educação, Imaginação, Criatividade. INTRODUÇÃO A Arte é uma atividade que supõe a criação de sensações ou de estados de espírito de caráter estético, carregados de vivência pessoal e profunda, podendo suscitar em outrem o desejo de prolongamento ou renovação: uma obra de arte; as artes visuais; arte religiosa; arte popular; a arte da poesia; a arte musical. No ensino aprendizagem a expressão artística é um dos maiores instrumentos de avaliação…

empírico-científico, ou seja, a resposta passa a estar ligada ao progresso do conhecimento objetivo que, assim, não deixa de inferir sobre sua própria forma. Na doutrina da sociedade esse procedimento não pode ser praticado por um único indivíduo: seja porque o material é muito abundante, seja também por causa da variedade das ciências auxiliares indispensáveis. (HORKHEIMER, 1999, p. 128-129), (grifos nossos). É neste pequeno trecho de discurso que, claramente, vemos que Horkheimer…

utilizava a cor vermelha para pintar os primeiros sinais de sua mente criativa, com traços e esboços de formas instintivas. Na idade média uma explosão de símbolos foram expostos na arte, na Capela Sistina de Michelangelo, ou ainda nos quadros de Da Vinci, são obras que vão durar pelos tempos afora, e povoarão ainda muitos debates sobre qual a real intenção da simbologia da obra. O estudo da Simbologia é feito pela “Semiótica (do grego semeiotiké ou "a arte dos sinais") é a ciência…

ADOÇÃO UM ATO DE AMOR Deisi Andrieli Lopes Professora: Tatiana Miranda Baeumle Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SESO-046) 09/12/2010. RESUMO “Uma família para uma criança e não uma criança para uma família”. Os juizes da infância e da juventude trabalham com este lema para decidir se a adoção trará vantagens para o desenvolvimento físico, educacional, moral e espiritual da criança…

através das obras de arte. Costuma referir-se à história das artes visuais mais tradicionais, como a pintura, escultura e arquitetura. LEONARDO DA VINCI NAS ARTES VISUAIS – SUA TRAJETÓRIA E ALGUMAS OBRAS Em uma casa de campo de Anchiano, próximo da localidade de Vinci e a 30 quilômetros de Florença, nasceu a 15 de abril de 1452, Leonardo da Vinci, personagem chamada a tornar-se um dos artistas mais multifacetados do Renascimento. Era filho natural do tabelião Piero di Antonio…

............................................................................ 34 2.3.2 - Lego ............................................................................................................................................ 36 3 - Materiais e Métodos ..................................................................................................... 38 3.1 - Detalhamento da Proposta do Trabalho ......................................................................................

outros seres humanos ao trabalho escravo (indígenas e africanos), pela pretensão de expansão territorial, pela difusão do cristianismo (catolicismo) para outras civilizações e também pelo desejo de aventura e pela tentativa de superar os perigos do mar (real e imaginário).Sendo assim, preconizaremos nossa análise no desejo de aventura e superação dos perigos do mar. Será que no momento das Grandes Navegações os europeus acreditavam realmente que o planeta Terra tinha o formato de um…

| Academica RELATÓRIO DE ESTÁGIO II Relatório de Estágio II do Curso de Pedagogia Complementação do Centro Universitário Leonardo Da Vinci, realizado na Escola de Educação Básica Manoel Cruz, junto à Supervisora Escolar. Monitora: xxxxxxxxxxxxx cidade ano SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................