Descrição Gestão Escolar

RELATÓRIO PARCIAL I ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO Identificação Nome do aluno(a): Carmem Cruz Soares Escola receptora: Escola Estadual “Padre Benassati” Período: 01/09/2014 a 30/09/2014 Objetivo Conhecer, de forma abrangente, a Instituição Escolar, por meio da análise de sua história, de sua estrutura física e de seu Projeto Político-pedagógico. Histórico da escola Localizada na região da Zona da Mata Mineira, na cidade de Muriaé,no Bairro São Francisco a Av. Cel. Francisco…

Orientação do Prof. Esp. Marcel Carvalho de Oliveira Breves - PA 2014 SÚMARIO Introdução 1. Dados de identificação da Instituição 2. Caracterização da Escola 3. Caracterização da sala de aula 4. Descrição e Análise das atividades de desenvolvidas (R.B) 5. Considerações Finais 6. Referências Bibliográficas 7. Anexos Introdução O Estágio Supervisionado é uma exigência da Lei de Diretrizes de…

muitos interesses, interferindo tanto nas instituições públicas quanto privadas, abrangendo todos os aspectos da organização da educação nacional. Assim, as instituições de ensino de educação básica, segundo a LDB, ao elaborar o seu calendário escolar deverão Resposta Selecionada: b. adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas da comunidade local, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto na…

CAMARGO GESTÃO EDUCACIONAL LTDA. em convênio com a FACULDADE VISCONDE DE CAIRU e a FACULDADE CATÓLICA DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA BAHIA FACULDADE VISCONDE DE CAIRU Normas para apresentação do TCC dos cursos de Pós-Graduação, ABNT NBR 6028:2003-29.12.03. Gestora: Profa. Ms. Terezinha Camargo Magalhães. Salvador 2011 Salvador-BA, 29 de Janeiro de 2011 Caros Alunos e orientadores Segue as NORMAS PARA O TCC com vigência a partir Janeiro de 2011. Gentileza atentar para os itens 4, 5, 6 e 7.

(duas) cópias autenticadas EM CARTÓRIO do Histórico Escolar com Certificado de Conclusão de Ensino Médio (completo) ou equivalente (LEGÍVEL); i) - Os portadores de Diploma de Ensino Médio (Técnico) ou Superior devidamente registrado deverão apresentar 02 (duas) cópiasautenticadas do Diploma, frente e verso (como o original), numa única peça, ficando dispensados do item “h”; j) - 02 (duas) cópias autenticadas EM CARTÓRIO do Histórico Escolar da VIZIVALI; k) - 01 (uma) foto…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL ATIVIDADE 11: Realização de uma atividade de coparticipação na gestão da escola Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Instituição: Escola Municipal João Evangelista dos Santos Tutor presencial: Lúcia Amélia Semestre de realização do Estágio: 2014.2 1- Atividade: Participei do planejamento de aula das turmas de Educação Infantil, 1° ano e 2° ano, junto com a Supervisora Pedagógica. 2 - Finalidade: Planejar

12 3 - CONTEXTUALIZAÇÃO DO AMBIENTE OBSERVADO 13 3.1 – DESCRIÇÃO DA ESCOLA 13 3.1.1. Identificação do estagiário 13 3.1.2. Identificação da Escola-Campo 13 3.1.3 - Descrição da comunidade onde se localiza a Instituição 14 3.1.4 - Identificação dos profissionais que trabalham na Instituição 16 3.1.5 - Descrição da Instituição Educacional 17 3.1.6 - Colegiados e Instituições Escolares 19 3.1.7 – Resumo do Projeto Político…

(ANEXO 3) REGISTRO DE ATIVIDADES Aluno(a): Curso e Módulo Pedagogia – Módulo 9 – Estágio V Gestão Escolar e Docência de Educação de Jovens e Adultos Local do Estágio Colégio Estadual Leopoldo Fróes DATA | ATIVIDADES DESENVOLVIDAS | 15/11/2010 | Aula de observação na 1ª série (EJA) – Literatura – A arte Literária | 17/11/2010 | Aula prática na 1ª série . - Leitura e Interpretação de texto | 22/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Texto Literário e Não Literário –…

........3 4 VISÃO................................................................................................................4 5 ORGANOGRAMA..............................................................................................4 6 DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES.........................................................................5 6.1 Diretoria executiva.......................................................................................5 6.2 Gerência administrativa................

formado de uma organização de trabalho da escola se baseando nos princípios da escola democrática publica e gratuita, promovendo:  Igualdade – Condições para o acesso e permanência da escola.  Gestão Democrática – Dimensões pedagógicas administrativa e financeira ( participando a comunidade escolar como um todo nas decisões) que serão desenvolvidas.  Liberdade – É a autonomia que se dá nas relações entre diferentes segmentos com contexto participativo, onde todos tem a liberdade de…