Descrição Do Plano De Aula

1)De acordo com o artigo citado na web aula sobre os erros mais comuns cometidos ao elaborar um plano de negócios, verifique as alternativas propostas a seguir e assinale a correta a respeito das orientações fornecidas no artigo, isto é, erros que você não deve cometer: Alternativas: a)Utilizar de palavras inadequadas, com vocabulário pobre e até palavrões. b)Ter excesso de confiança é muito bom, pois demonstra que você será um bom empreendedor c)A opinião de especialistas não é…

adequada à forma atuante da escola do futuro, onde as características principais são suas salas de aulas em forma de “U” ou “redonda” onde a circulação de alunos e professores permite uma maior integração. O parque tecnológico será diferenciado, onde cada aluno além do aprendizado através de softwares educacionais terá também um programa didático para acompanhamento das deficiências. 1.1 Projeto do Plano Implantação de uma entidade de ensino fundamental, que irá atuar na cidade de…

MODELO DO PLANO DE AULA ROTEIRO BÁSICO PARA PLANO DE AULA Roteiro básico para um Plano de Aula (Cada aula obedecerá a um plano específico) I. Plano de Aula: Data: II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a): Acadêmico (a) estagiário (a): Área de conhecimento: Série: Turma: Período: III. Tema: - o tema específico a ser desenvolvido nesta aula - conceito fundamental: referência sucinta de base historiográfica que sustenta o tema IV. Objetivos: a serem alcançados pelos alunos e não…

AQUECIMENTO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Fundamentos Básicos na Iniciação Esportiva Plano de Aula Queimada Adaptada 4º ano Objetivo: Trabalhar e ajudar a desenvolver habilidade, velocidade, pontaria, força e concentração. Material: Bola de queimada convencional, quadra ou pequeno espaço. Introdução: Primeiro será passado as regras em sala de aula e em seguida, os alunos serão levados até o local do jogo para fazer alongamento, aquecimento e também um exemplo prático

ESTÁGIO 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 2.3.1 Caracterização dos espaços observados 7 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 8 2.3.3 Descrição das atividades da Pedagoga 8 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - EJA 9 PLANO DE AULA 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO A…

Projeto: Gerente do Projeto: Previsão de Início e Término: Aplicação Web para Gestão de Patrimônio FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS DIRETORIA José Rodrigues, Diego Miranda, Fernando Henrique e Warley Gabriel 24/11/2014 06/12/2014 Descrição da Oportunidade a ser aproveitada ou do Problema a ser resolvido: Autorizar o início do projeto, atribuir principais responsáveis e descrever de forma clara requisitos iniciais, principais entregas, premissas e restrições do…

seguida, relato todas as análises e impressões que tive sobre essa modalidade, como ela vem sendo desenvolvida na instituição que foi meu campo de estágio. Detalhando os passos, os objetivos, a seqüência de atividades, algumas reflexões e a descrição da atividade que realizei enquanto docência compartilhada. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA O presente relato de experiência acadêmica surge da minha vivência enquanto estagiária na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LA SALLE UNILASALLE CANOAS Anderson Fagundes Carolina Souza Luciane Frese Mara Jane Gomes Nunes Marcia Lenise dos Santos PLANO DE NEGÓCIOS ESCOLA DE DANÇA E COREOGRAFIA PARA FESTAS CANOAS 2014 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO .................................................................................................. 4 2. ANÁLISE AMBIENTAL E DO SETOR / ÁREA ESPECÍFICA ................................... 6 3. 2.1. Concorrentes ....................................

Plano de Ensino e Plano de Aula. Plano de Ensino: Plano de ensino é um documento elaborado pelos departamentos da sua faculdade para cada disciplina que você cursa. Nele, estão discriminados: * ementa: é um resumo curto sobre o motivo da existência da disciplina. Ela não pode ser alterada. * conteúdo programático: é mais longo e dividido em tópicos. Nele, devem estar expostos todos os assuntos abordados pela disciplina. * objetivos: deve detalhar as capacidades apreendidas…

Aula 1  Tempo da projeção: duração do rolo de filme;  Tempo da ação: quanto tempo (anos/meses) se passará na vida dos personagens;  Tempo da percepção: forma que cada um percebe tudo que está sendo passado;  Pergunta importante: quanto tempo uma informação deverá durar na tela? Aula 1  Escaleta: resumo da cena.  Escrita na 3ª pessoa;  Usa descrições breves;  Descreve o que será visto e ouvido pelo público;  Exclui diálogos, descrições técnicas de planos e comentários