Descrição Do Plano De Aula Ensino Fundamental

Didáticas e Práticas de Ensino PLANO DE AULA | IDENTIFICAÇÃO | Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série : 3ª Nome do aluno RA Josilene dos Santos Oliveira 220616 | A-PÚBLICO ALVO | Etapa de Ensino: ( x )…

..... 2. CARACTERISTICAS DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA ........... 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA .. 3.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS ..................................... 3.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE DOCÊNCIA REALIZADAS (SE HOUVER) 4 ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA .......... 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE 1 – PLANOS DE AULA............................................... 1. INTRODUÇÃO …

Shafer e nos leva à surpreendente conclusão de que estamos vulneráveis a todos os tipos de som. Convivemos com a poluição sonora sem ter consciência dela. As iniciativas de musicalização hoje propostas em muitas escolas de educação infantil e ensino fundamental surgem, a partir dessa premissa, como um processo de apoio não só a projetos pedagógicos, mas ao desenvolvimento da escuta pela criança. "A criança deve ser agente. Precisa ter canais de percepção abertos para entender os…

PLANO DE ENSINO 2º/2009 Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) I. Médio Profissionalizante ( Profissionalizante ( ) ) Graduação ( X ) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Curso PEDAGOGIA Disciplina METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Professor Iara Maria Augusto Costa / Miriam Fernandes Titulação Especialistas Semestre / Módulo Período 6º semestre Série / Ano 2009 Carga Horária Semanal: 4h II. noturno …

PÚBLICA DE ENSINO.....................................................06 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA Localizações do espaço Horários de funcionamento Níveis de atendimento 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.....................................................07 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................08 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DA SALA DE AULA ESTAGIADA..

SUMÁRIO 1) Apresentação......................................................................................... p. 2) Avaliação da estrutura escolar.............................................................. p. 3) Descrição das aulas ministradas........................................................... p. 4) Considerações Finais............................................................................. p. 5) Anexos.............................................

......05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAl............................................................................................8 4.1 Contextualização das observações de estágio................................................8 4.2…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO AUTOR estágio curricular supervisionado: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Cidade 2010 nome dO autor estágio curricular supervisionado: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado IV.

Água: uso, consumo, disponibilidade e sustentabilidade. 6º. Ano – Ensino Fundamental. Número de aulas propostas: 2 aulas Objetivos: • A importância da água para os seres vivos inclusive para nossa sobrevivência. • Analisar as formas que esta água é utilizada ressaltando as formas corretas e as formas de melhorar o seu uso. • Definir formas de economizar água. Metodologia (descrição das atividades a serem desenvolvidas): • Aula 1 Questionamentos: porque não podemos viver sem…

Plano de aula - “Dengue, mais que um problema social, uma ameaça à vida humana.” A - PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: ( ) Educação Infantil (X ) Ensino Fundamental B - PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 36 ALUNOS 2 Organização da sala de aula 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente A sala é organizada de maneira tradicional com carteiras e cadeiras enfileiradas, porém, para esta aula elas serão agrupadas de…