Descrição Da Docencia Na Educação Infantil

ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPERIMENTAL LÚDICO E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE Porto Velho 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CEDEI – CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPERIMENTAL LÚDICO E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE Relatório de Observação Participante, apresentada ao Curso de Especialização (Lato Sensu) em Docência na Educação…

UNINTER Débora Cristina Silva Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO- GESTÃO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Débora Cristina Silva Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentando à UTA – Organização Escolar, no curso De Pedagogia a Distância do …

INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, 715113, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, 715113, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervi- sionado – Educação Infantil apre- sentado à UTA – Infância e Ludici- dade no curso de Pedagogia. Tutora Local: Pamella…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 12: Elaboração do relatório final Estagiário (a): Angélica Campos de Souza Curso: Pedagogia Polo CEDERJ: Magé Escola: Escola Municipal Edson Alves Tutor presencial: Maria Francisca Neves de Freitas Semestre de realização do Estágio: a. A instituição e o seu contexto histórico. A escola foi á primeira no distrito de Guia de Pacobaíba a iniciar o trabalho na Educação Infantil, onde atendia crianças da pré-escola em meio período e

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJ ETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA · I – Identificação: · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Denominação: Curso de Pedagogia · Modalidade : Licenciatura · Ano de início do funcionamento do Curso: 1959 · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Duração : ü mínimo de 04(quatro) anos; ü máximo de 07(sete) anos; ü proposto de 05(cinco) anos. · Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos :…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Faculdade Promove de Janaúba JANAÚBA/2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado Estagiário (a): ____________________________ Professora Orientadora de Estágio: Faculdade Promove de Janaúba JANAÚBA/2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO FOTO 1- DADOS PESSOAIS Nome:…

1-INTRODUÇÃO: Realizei o Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil II, do curso de Licenciatura em Pedagogia, que tem por finalidade aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UEG-Universidade Estadual de Goiás, em turmas do Maternal e I Período, no turno vespertino, no CMEI Projeto Crescer II, localizado Rua F, Lt.06, Vila de Malta, e na Escola Municipal Juscelino Kubtchek, localizada à Av. Pará entre a Tocantins e Rio Bonito– Centro,…

Virtual: Liliam Klopsch Nome do Professor Regente: Adriana Teresinha Rebechi Capelão Nome do Pólo: PED - Escola Estadual PR Cuiabá/ MT Cuiabá/MT 2012/3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. DESCRIÇÃO DA OPORTUNIDADE 2 3. OBJETIVOS 3 3.1 Objetivos Gerais: 3 3.2 Objetivos Específicos: 3 4. JUSTIFICATIVA 4 5. APRESENTAÇÃO DO NEGÓCIO 5 5.1 Identifica o negócio 5 5.2 Produto ou serviço disponibilizado no mercado…

prática docente e conhecimentos de pontos cruciais da instituição. Começando- se pela sala das professoras aonde trocam experiências e dificuldades, é uma grande troca de informações e integração, com a realidade da docência escolar. Na sala de aula pode-se começar pela descrição do espaço físico, possui um armário grande onde ficam armazenados todos os materiais didáticos da professora, inclusive brinquedos e jogos para aprendizagem continua como quebra cabeça; toquinho de…