Descriçao Da Area Estagiada

04 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA ...................................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ...... 06 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVADOS................................. 06 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA ............................................................................................................. 07 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DE TURMA ESTAGIADA.................................

...........xx 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.........................................xx 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................................xx 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..............................................xx 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO.............................................xx 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO .....xx 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................

não será aceito, em outras palavras, ECS postado em única vez, mesmo que completo, será reprovado se não foram respeitados os períodos definidos para postagem. 2.2 Obrigações a serem entregues RESUMO (*) ABSTRACT (*) INTRODUÇÃO (*) Capítulos: 1. Descrição da organização. 1.1 Razão Social 1.2 Origem 1.3 Evolução 1.4 Endereço 1.5 Ramo de Atividade 1.6 Filiais 1.7 Missão e objetivo da empresa 1.8 Principais Concorrentes 1.9 Principais produtos 1.10 Organograma geral da organização (*) os…

Guarezi Junior. Centro Associado: Sorriso – MT. SORRISO – MT. 2.010. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................04 2.1. CURSO OBSERVADO........................................................................................04 2.2. LOCAL DE REALIZAÇÃO DO…

|5 | |2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................... |5 | |2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA................................................ |5 | |3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................... |6 | |4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES…

SETE LAGOAS SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.........................................................................................1 2 – A ESCOLA ESTAGIADA E O PROCESSO DE INCLUSÃ......................3 2.1 – CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO..........................3 2.1.1 – DESCRIÇÃO DE ANÁLISE REFLEXIVA DA ATIVIDADE...........4 2.1.2 – DESCRIÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO ESTAGIADO......5 2.2 – PLANO DE…

Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Carmerina Pereira Trindade Centro Associado: Dianópolis. DIANOPOLIS, TO. 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. IDENTIFICAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 05 4 2.1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 15 Introdução O estagio no Ensino…

fundamentar os itens do relatório. Nesse item, você deverá descrever suas observações, apresentar a elaboração de um Plano de Estágio e narrar suas experiências, caso tenha a possibilidade de aplicar esse plano. 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA (em texto discursivo) a. Localização da escola (rua, número, bairro, CEP, cidade, estado, telefone, site, e-mail). b. Horário de funcionamento. c. Níveis/etapas e/ou modalidade de atendimento (educação infantil, anos iniciais do…

3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE ESTÁGIO 10…

INTRODUÇÃO O relatório de estágio supervisionado voltado para a área de Magistério/ Normal Nível Médio é um requisito para conclusão da UTA em andamento do curso de Pedagogia ofertado pela Facinter no Polo de Porto Alegre- RS o estágio foi realizado no mês de outubro na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Oscar Tollens pela graduanda Mirlene. O estágio tem como objetivo proporcionar ao aluno de pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência possibilitando assim a análise das políticas