Descritores De Língua Portuguesas

Distância Curso de Licenciatura em Educação do Campo Estudos Integradores II desenvolve pesquisas sobre alfabetização, cultura escrita, imprensa didática e manuais escolares assim como das práticas culturais e do perfil social dos docentes de Língua Portuguesa. Foi também diretor do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG, em diferentes mandatos, quando coordenou projetos articulados a políticas públicas educacionais, como a Avaliação de Livros de Português e de…

inserir a amamentação como prática cultural. Assim, os discursos sobre o aleitamento materno devem ir além das necessidades das crianças, identificando também os desafios sociais que estas mulheres enfrentam para o exercício da prática. Descritores: “Aleitamento Materno Exclusivo”; “Promoção da Saúde”; “Cuidado da Criança”; “Saúde Materno-Infantil”. __________ 1 Acadêmica do Curso de Enfermagem do Centro Universitário Izabela Hendrix. 2 Docente do Centro…

foi sustentada através de revisão sistemática de literatura, com a utilização das bases de dado eletrônicas: LILACS, SciELO e PubMed. Foram utilizados os seguintes descritores na língua portuguesa: osteoporose, exercício físico, idosos, tratamento e prevenção, sendo estes utilizados para pesquisa nas bases LILACS e SciELO; e na língua inglesa, foram utilizados os seguintes: osteoporosis, physical exercise, elderly, prevention e treatment, sendo esta busca realizada na base de dados…

abrangendo temas da Atualidade 15 15 pontos Exatas 05 05 pontos Biológicas 05 05 pontos Parte II – Língua Portuguesa Língua Portuguesa Quantidade de Questões Pontuação Língua Portuguesa: Literatura e Interpretação 15 15 pontos Nota Mínima Redação Dissertativo/argumentativo 4,0 De 1 a 10 Parte I – Objetiva + Parte II – Língua Portuguesa / 2 = Média Final Uso do ENEM Média Final ENEM + Média Final UNIMES / 2 = Média…

descritivo e bibliográfico, uma revisão integrativa da literatura sobre artigos disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), capturados nas bases de dados LILACS e ADOLEC, no período de 2000 a 2010, produzidos no Brasil mediante o cruzamento dos descritores "Obesidade", "Criança" e "Hipertensão". Foi obtido um quantitativo de 29 artigos nas bases de dados utilizadas, sendo selecionados apenas aqueles que versaram sobre a obesidade infantil como fator de risco para hipertensão…

realizado um levantamento bibliográfico e busca sistematizada em base de dados indexados como LILACS e SCIELO. Foram encontrados 70 artigos relacionados aos descritores, destes foram selecionados 25 artigos diretamente relacionados ao tema e que foram publicados nos últimos 12 anos. Foram excluídos os artigos que não estão em língua portuguesa e que não foram publicados na íntegra. Resultados e discussões: A partir dos anos 70, um número crescente de mulheres está optando por adiar…

desenvolvimento das crianças, para poder controlar e verificar os conhecimentos adquiridos. O portfólio requer: Sentido de avaliação para a aprendizagem Processualidade Organização do tempo Autonomia Pesquisa e reflexão Conhecimento dos descritores Coordenação coletiva Objetivos claros QUAL OBJJETIVO DE UM PORTFÓLIO? O portfólio é uma estratégia fundamentada em objetivos e que abrange várias dimensões: Dimensão Política: finalidades de ação pedagógica. Dimensão Ética:…

Cochrane Library, Proquest, Medline e Lilacs, entre 1996 e 2006. Os descritores foram: social skills, social skills training, social competence, assertiveness, adolescents, teeenagers, substance abuse, drug abuse, cannabis e marijuana. Nas bases de língua portuguesa, foram: habilidades sociais, treinamento em habilidades sociais, assertividade, adolescentes, abuso de substâncias, drogas e maconha. Os estudos, a maioria de língua inglesa, apontaram a existência de déficits,…

Assim, o estudante pode julgar com fundamento as informações advindas da mídia e da própria escola, tomar decisões autonomamente e propor soluções, como indivíduo e cidadão. EIXOS COGNITIVOS: I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos…

Escola Estadual______________________________________ Matriz de Referência Avaliação diagnóstica para o 6º ano Professor:________________________________________________ Disciplina: Língua Portuguesa Data: Turma: Nº da Questão Questão Correta Descritores 01 A 02 B D25 –Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de recursos ortográficos e morfossintáticos. D28 –Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de determinada palavra ou…