Descreva Como Foi A Reforma Capanema

um mundo, que se transforma diariamente, tornando-o capaz de criar um futuro digno para si mesmo e para seus filhos. Uma verdadeira mudança no ensino e na educação do jovem brasileiro, no entanto, não pode ser realizada por mais uma assim chamada “reforma do ensino”. Não basta multiplicar a quantidade das escolas disponíveis, de equipamentos escolares e de professores ou a compra de televisão ou computadores para as salas de aula. Urge uma definição nova, clara e convincente, dos…

Tem crescido com desigualdade. O Brasil cresce, mas a desigualdade aumenta. Para reduzir a desigualdade é preciso tirar do rico e dar para o pobre, ou fazer com que a renda do pobre cresça mais rapidamente que a renda do rico. Um programa de reforma agrária, com criação e desenvolvimento de cooperativas, um programa educacional ou ainda, um programa de “microcrédito”, constituem tentativas de se dar oportunidade ao pobre de aumentar a sua renda a uma velocidade muito maior do que o…

medições “quebradas”, com números decimais. Refletindo, veja como nem sempre nos preparamos para todas as situações! Como o tempo sobrou, pois eram duas aulas, começamos a redigir os relatórios. Passei na lousa um roteiro para orientar os alunos: Descreva o procedimento da experiência; Dados das observações; Escreva as suas impressões e expectativas; Comentários sobre a atividade; O que o grupo aprendeu com este trabalho? Dúvidas que permanecem ou perguntas: Qual a nota que o grupo acha…

Estados: (...) proteger as belezas naturais e os monumentos de valor histórico ou artístico, podendo impedir a evasão das obras de arte;” 2.4 - A PROTEÇÃO EFETIVADA 2.4.1 - ANTEPROJETO ELABORADO POR MÁRIO DE ANDRADE: Convidado pelo ministro Gustavo Capanema, Mário de Andrade elaborou um plano datado de 24 de março de 1936, para a criação de um Serviço do Patrimônio Artístico Nacional. Reúne em um único conceito: arte, manifestações eruditas e populares. 2.4.2 - CRIAÇÃO DO SPHAN Ato do…

percorrem o imaginário de milhões e milhões de pessoas em todo o planeta e não só na linguagem musical, mas nas artes plásticas, no cinema, no teatro, na dança enfim, nas mais diversas linguagens artísticas. Faça uma lista das suas musicas favoritas, descreva qual é o estilo que você mais gosta, quantas pessoas compõem seu grupo ou banda preferido, o que você sente ao escutar as músicas que citou... Em que momentos você escuta essas músicas? Como você fica conhecendo novos grupos…

III. O Pacto pela Saúde IV. Os instrumentos básicos do planejamento do SUS V. Índice de Valorização da Gestão VI. Considerações finais Referências bibliográficas Gestão do trabalho e da educação na saúde I. Introdução II. O movimento de reforma sanitária e a política de recursos humanos III. As diferentes realidades e etapas pós-Constituição de 1988 IV. O CONASS e o desafio dos recursos humanos no SUS V. Considerações finais Referências bibliográficas O desafio da…

justiça, em termos de equidade, se concretize neste mundo de infinitas relações humanas. A justiça como equidade começa [...] com a escolha dos primeiros princípios de uma concepção de justiça que deve regular todas as subsequentes críticas e reformas das instituições [...] Uma sociedade que satisfaça os princípios da justiça como eqüidade aproxima-se o máximo possível de ser um sistema voluntário, porque vai ao encontro dos princípios que pessoas livres e iguais aceitariam em…

Progressivamente, outras foram criadas, ampliando as possibilidades de acesso ao livro. (MILANESI, 1983, p. 30-31). Não se pode deixar de mencionar também o Instituto Nacional do Livro, que foi fundado em 1937, por iniciativa do ministro Gustavo Capanema. Foi o primeiro programa brasileiro de incentivo a leitura e fortalecimento das bibliotecas públicas. Embora tivesse boas intenções, não houve um planejamento estratégico eficiente, sendo alvo de diversas críticas, e uma dessas…

evista M e t a m or fo s e s d o patrimônio A rtístico N acional Márci a Mans o r D ´ Al es s i o 79 Bruno Giorgi. Monumento à juventude brasileira, 1947. Estátua em granito de Petrópolis, 400 cm altura, instalada nos jardins do Palácio Gustavo Capanema, Rio de Janeiro Foto: Ana Carmen Jara Casco, 2009 Me t amorfose s do Pat r i mônio. . . M árc ia M an sor D´Ales s io A rtístico N acional e P atrimônio H istórico do R evista 80 vivenciada, mas preservada e, ao mesmo tempo,…

~ o romance - social e de costumes, psicológico e sentimental, gótico e de aventuras, e histórico, de tema medieval ou nacional. Mas, às inovações introduzidas na estrutura dos gêneros, na inspiração, na temática, houve que acrescentar reformas na língua, no estilo, na técnica da versificação. De modo geral, atenderam à tendência para a liberdade. Sem renunciar à sintaxe e à disciplina poética, o romântico reagiu, em geral, contra a tirania da gramática e combateu o…